來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-12-14 09:44:32
全國教育科學“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點課題《STS特色教育學校建設(shè)的理論與實踐研究》于12月7日在大崗中學開題。參加開題的專家有,廣東省教育廳教研室黃志紅研究員、廣州市教育局教研室鄒立波副教授、區(qū)教科所有關(guān)專家;廣東省教育廳科研處和廣州市教育局科研處的課題管理負責人和承擔課題研究的單位領(lǐng)導及課題組全體成員參加了開題活動。
課題主持人大崗中學朱廣亮副校長作開題主報告,通過開題答辯,專家組合議,形成了如下的評議意見:一是課題立足于教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平的前提下,致力于辦出學校特色,滿足學生全面和個性化發(fā)展的需求,切合當前基礎(chǔ)教育的發(fā)展實際,具有較強的現(xiàn)實意義;二是課題抓住了學校特色發(fā)展的核心環(huán)節(jié)與必經(jīng)之途--課程建設(shè),整合了德育、社會實踐、研究性學習、學科教學等內(nèi)容,基于STS教育理念,建構(gòu)包括社會活動課程和科學技術(shù)實踐活動課程的活動課程體系,具有較強的可行性和針對性;三是課題研究目標清晰、研究內(nèi)容具體、研究方法實用。課題組成員具有較強的科研能力和課程建設(shè)的實踐能力,學校領(lǐng)導重視,為研究提供充分的保障條件。并期望大崗中學通過課題研究,把學校建設(shè)成在全省具有影響力的STS教育特色學校。
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