指標生如何選才公平

　　今年中考，佛山一中拿出5%的招生名額分配到五區(qū)“相對薄弱”的公辦初中，在三水的15個公辦初中里，共有6所中學(xué)中選。與此同時，這件事也引起學(xué)生、家長、學(xué)校的一些爭議，網(wǎng)友也在三水本地論壇上對此多有討論。大家較為一致的意見是：“名額只有一個，學(xué)生有一堆，誰都想做指標生，希望相關(guān)部門能公布統(tǒng)一的選拔標準，減少主觀因素。”

　　政策縱覽：

　　三水6中學(xué)獲得指標

　　今年中考，佛山一中作為首個試點，拿出50個生源指標分配到五區(qū)，全市共有50個公辦初中可獲得指標名額，每校1名學(xué)生可享受佛山市第一中學(xué)普通生分數(shù)線降50分錄取的“優(yōu)惠”，然后再根據(jù)考生中考成績及志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。據(jù)區(qū)教育局招生辦透露，三水共有六所公辦初中獲得指標，分別是逕口中學(xué)、六和中學(xué)、大塘中學(xué)、三水體校、金本中學(xué)、健力寶中學(xué)。

　　學(xué)校：希望名額能調(diào)配

　　知道學(xué)校中選，逕口中學(xué)支部書記張華強表示，盡管只有一個名額，但對學(xué)校來說是鼓勵，“好學(xué)生本來分數(shù)就能考上佛山一中，是否降分錄取對他們影響不大，但中等偏上的學(xué)生則有可能因為有了這個機會，而進到優(yōu)質(zhì)高中學(xué)習(xí)。”

　　張華強認為名額還是太少了，他認為還可能出現(xiàn)一種尷尬的情況，“比方說佛山一中的錄取分數(shù)線是650分，按照指標生方案的規(guī)定，指標生最低分數(shù)要達到600分以上，如果我們學(xué)校有兩三個同學(xué)上線，但有的學(xué)校的學(xué)生卻沒有達到600分這個要求，相當于指標生名額作廢了，不知道能不能按照分數(shù)從高到低的原則，把其他學(xué)校的指標進行調(diào)配?”

　　家長：希望出臺選拔細則

　　家長高先生擔(dān)心選拔指標生是否公平，如果單憑學(xué)校推薦，會不會存在主觀因素，導(dǎo)致選拔上不公平。“能不能出臺一些可量化的具體細則，讓評選有個依據(jù)?”

　　眾人有話說

　　網(wǎng)友：

　　“小C”

　　給了較薄弱學(xué)校學(xué)生一個機會

　　以前較薄弱學(xué)校的學(xué)生要考上好的高中比較難，實力強的中學(xué)占有師資、生源等各種優(yōu)勢，指標生政策的出臺，給了這部分學(xué)生一個機會，只要成績突出，哪怕在起跑線上可能與其他考生相比有點差距，但也能享受優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)資源。

　　網(wǎng)友：

　　“新一代布藝”

　　指標生制度治標不治本

　　這是治標不治本的做法，沒有從根本上去解決問題，師資薄弱的初中依然是薄弱，如果也適當把一些優(yōu)質(zhì)生源以及師資分配到薄弱初中，才能讓薄弱初中變強，而不是僅是象征性地提拔一兩個學(xué)生。

　　網(wǎng)友：

　　“龍騎士”

　　點解借讀生、民辦學(xué)校無資格

　　想成為佛山一中的指標生，至少需符合五大條件，必須是具有佛山戶籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，借讀生則無緣享受。除此之外，指標生還必須是獲分配指標生名額的公辦初中學(xué)生。這明顯對借讀生不公平，為什么不能一視同仁?而且，如果是從扶植薄弱學(xué)校的角度去考慮，民辦中學(xué)不一定實力強，為什么要區(qū)分公辦與私立?

　　學(xué)生：

　　羅同學(xué)

　　會不會擠掉50個學(xué)位

　　打個比方，本來佛山一中計劃招收1000人，現(xiàn)在拿出50人的名額作指標生，這也就意味著其他沒有獲得指標生名額的學(xué)校的考生要競爭950個學(xué)位，這就是說，學(xué)位少了50個。

　　招生辦：

　　指標生不占用

　　計劃招生名額

　　針對網(wǎng)友提出的種種疑問，三水招生辦相關(guān)負責(zé)人表示，只要符合基本條件的學(xué)生都可以在填報志愿時報名，不存在指定某個學(xué)生的問題。

　　同時，區(qū)教育局也有選拔的標準，按照中考規(guī)定，以中考成績(加分后)高低進行擇優(yōu)錄取，由于今年中考取消了學(xué)科競賽加分的照顧選擇，所以如果考生即使獲得學(xué)科競賽獎項，但成績并非太突出，可能也無緣指標生名額。

　　50名指標生會否擠掉其他本可上線的學(xué)生?三水招生辦相關(guān)負責(zé)人明確表示不會，“這50人的名額是額外增加的，不占用計劃招生的名額。”

　　有學(xué)校提出，希望指標生名額能夠調(diào)配，以免浪費，三水招生辦相關(guān)負責(zé)人表示，不能調(diào)配，“具有指標生分配名額的學(xué)校，所分配的名額沒有完成的，名額自動失效，不再補錄。”

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