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初中物理力學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)--測(cè)量

(一)復(fù)習(xí)要點(diǎn)使用測(cè)量工具之前要察測(cè)量工具的零刻度線的位置；量程；和分度值。1.長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米（m）。讀數(shù)時(shí)，用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度要估讀一位數(shù)字；能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品能粗略估測(cè)長(zhǎng)度。2.質(zhì)量的測(cè)量

2010-01-14

初中物理總復(fù)習(xí)提綱：質(zhì)量與密度

初中物理總復(fù)習(xí)提綱：質(zhì)量與密度質(zhì)量和密度是力學(xué)中兩個(gè)重要的物理量，也是物理學(xué)的兩個(gè)基本概念。掌握密度的概念并能靈活運(yùn)用密度知識(shí)解決實(shí)際問題是初中物理知識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)．另外，掌握用天平測(cè)質(zhì)量，用量筒和天平測(cè)

2009-12-10

初中物理總復(fù)習(xí)提綱：力與運(yùn)動(dòng)

初中物理總復(fù)習(xí)提綱：力與運(yùn)動(dòng)2.長(zhǎng)度的測(cè)量工具是刻度尺,主單位是米.3.物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng),最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng).4.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程.用公式

2009-12-10

探究同一直線上二力的合成規(guī)律

問題：利用下圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí)，首先將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向.再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端

2009-12-10

初三物理：巧解托盤天平測(cè)量題

使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)操作過程相對(duì)于其他測(cè)量?jī)x器要來得復(fù)雜，且對(duì)每一步操作的先后順序都有嚴(yán)格的要求，稍有差池就會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成嚴(yán)重的影響，可能使測(cè)量結(jié)果偏大或偏校而由此延伸出的分析天平的測(cè)量結(jié)

2009-12-10

初中物理力學(xué)計(jì)算題解答示例

1.用同種金屬制成質(zhì)量相等的實(shí)心金屬球和金屬盒各一個(gè)，把球放在封閉的盒內(nèi)，它們恰好懸浮在水中，若把球與盒用細(xì)線相連，在水中靜止時(shí)仍有1/6的體積露出水面，此時(shí)繩的拉力為20N。求：（1）金屬的密度；（2）空心金

2009-12-07

初中物理力學(xué)相對(duì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)辨析

1.某旅客以1.5m/s的速度在火車車廂內(nèi)行走。當(dāng)車廂靜止時(shí)，他從車廂的頭走到尾需要20s；當(dāng)火車以10m/s的速度勻速行駛時(shí)，他從車廂的頭走到尾需要多長(zhǎng)時(shí)間？站在鐵道邊的人看見這段時(shí)間內(nèi)通過的路程是多少？分析:當(dāng)火

2009-12-07

初中物理基本概念和公式大全

初中物理基本概念和公式大全物理量符號(hào)單位符號(hào)公式質(zhì)量m千克kgm=pv溫度t攝氏度C速度v米／秒m/sv=s/t密度p千克／米3kg/m3p=m/v力（重力）F牛頓（牛）NG=mg壓強(qiáng)P帕斯卡（帕）PaP=F/S功W焦耳（焦）wP=W/t電流I安培（安

2009-12-07

初中物理力學(xué)知識(shí)典型題解讀

1.將質(zhì)量為310－2kg的物體放入盛滿水的容器，物體靜止后從容器中排出的水了210負(fù)5m3，求物體浮力大小.解:F浮=G排=m排g=(1000kg/m^3)*(210負(fù)5m3*9.8N/kg=0.0196kg2.掛著標(biāo)語的氫氣球在陽光的照射下，溫度升高，體積膨

2009-12-07

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