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初中五大學(xué)科

七年級(jí)下冊(cè)語文文言文翻譯-孫權(quán)勸學(xué)

七年級(jí)下冊(cè)語文文言文翻譯-孫權(quán)勸學(xué) 《孫權(quán)勸學(xué)》翻譯: 當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說: 你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,不可以不學(xué)習(xí)! 呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托(推辭)。孫權(quán)說: 我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為學(xué)官嗎?只是粗略地閱

2015-03-25

七年級(jí)下冊(cè)語文文言文翻譯-傷仲永

七年級(jí)下冊(cè)語文文言文翻譯-傷仲永 《傷仲永》翻譯: 金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí),不曾見過書寫工具,忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異,從鄰近人家借來給他,他當(dāng)即寫了四句詩,并且自己

2015-03-25

中考語文課外文言文訓(xùn)練-杯弓蛇影

中考語文課外文言文訓(xùn)練-杯弓蛇影 樂廣嘗有親客,久闊①不復(fù)來,廣問其故,答曰: 前在坐,蒙賜酒,方欲飲,見杯中有蛇,意甚惡之,既飲而疾。 于時(shí)河南②聽事③壁上有角④,漆畫作蛇,廣意杯中蛇即角影也。復(fù)置酒

2015-03-25

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-古今異義字

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-古今異義字 九、古今異義字 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 現(xiàn)代漢語由古代漢語發(fā)展而來,有些詞義一直沿用下來,有些詞義已經(jīng)發(fā)生了變化,形成古今異義的現(xiàn)象。古今異義詞主要有以下幾種 (1)詞義擴(kuò)大。 文言文中

2015-03-25

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-一詞多義

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-一詞多義 八、一詞多義 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 在文言文中,一詞多義的現(xiàn)象比較多:同一個(gè)詞,在這個(gè)句子中是一個(gè)義項(xiàng),在另一個(gè)句子里又是一個(gè)義項(xiàng)。一般說來,一詞多義的各個(gè)義項(xiàng)之間均有一定的聯(lián)系。

2015-03-25

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-詞類活用

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-詞類活用 七、詞類活用 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 詞類活用是古漢語中常見的一種實(shí)詞運(yùn)用現(xiàn)象,它主要有以下幾類 (1)名詞活用為動(dòng)詞 名詞活用為動(dòng)詞,一般情況下是兩個(gè)名詞連用,必有一個(gè)名詞作動(dòng)詞;副詞后

2015-03-25

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-文體知識(shí)

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-文體知識(shí) 六、文體知識(shí) 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1.說 是古代的一種散文體裁。從內(nèi)容上看,文體可以敘述事情,可以說明事物,也可以發(fā)表議論;大多是一事一議,要求說出對(duì)某個(gè)問題的深刻見解。這種 說 ,它

2015-03-25

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-通假字

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-通假字 五、通假字 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 通假字,漢字的通用和假借的簡(jiǎn)稱。所謂通假,就是兩個(gè)字通用,或者這個(gè)字借用為那個(gè)字,它們之間語音相同或相近,并沒有意義上的聯(lián)系,所以又稱同音通假或同音

2015-03-25

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-異讀字

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-異讀字 四、異讀字 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 異讀字是一種特有的讀音現(xiàn)象,它是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,而表示的意義相同的字。文言文異讀字有三種情況:破音異讀、通假異讀和古音異讀。 破音異讀

2015-03-25

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-多音字

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-多音字 三、多音字 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1.多音字,就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。這種類型的

2015-03-25

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-常用虛詞

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-常用虛詞 二、常用虛詞 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 虛詞沒有實(shí)在意義,一般不能充當(dāng)句子成分,不能單獨(dú)回答問題(少數(shù)副詞如 不 也許 沒有 等可以單獨(dú)回答問題),只能配合實(shí)詞一起使用,才能表示種種語法關(guān)系

2015-03-25

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-常用實(shí)詞

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-常用實(shí)詞 一、常用實(shí)詞 實(shí)詞有實(shí)在意義,能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分,一般能單獨(dú)回答問題。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。掌握常見文言實(shí)詞的用法及意義,是提高文言文閱讀能

2015-03-25

初中課外文言文閱讀訓(xùn)練(含答案)

初中課外文言文閱讀訓(xùn)練(含答案) 一.閱讀下面一段文言文,完成1至3題(12分) 先公(指歐陽修)四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地,教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長(zhǎng),而家無書

2015-03-22

初中課外文言文原文題目答案譯文:惠子家窮

初中課外文言文原文題目答案譯文:惠子家窮 惠子家窮 惠子家窮,餓數(shù)日不舉火,乃見梁王。王曰: 夏麥方熟,請(qǐng)以割子可乎? 惠子曰: 施方來,遇群川之水漲。有一人溺,流而下,呼施救之。施應(yīng)曰: 我不善游。方將

2015-03-22

初中課外文言文原文題目答案譯文:東野稷駕車

初中課外文言文原文題目答案譯文:東野稷駕車 東野稷駕車 東野稷①御見莊公,進(jìn)退中繩,左右旋中規(guī)。莊公以為文②弗過也,使之鉤③百而反。 顏闔遇之,入見曰: 稷直馬將敗。 公密而不應(yīng)。 少焉,果敗而反。公曰:

2015-03-22

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