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預習英語科目時，準初三生首先可以明確一個量的目標，比如每天預習一個單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說訓練等。其次可以制訂一個學習時間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時、預習課文一小時、閱讀英語讀物半小
2021-09-08
1、穩(wěn)定情緒，集中精力。 心理素質(zhì)的好壞直接影響到聽力的理解。同學們應有一個良好的精神狀態(tài)，在聽時必須鎮(zhèn)定自信、頭腦清醒，沉著不亂，全神貫注，凝神諦聽，以積極向上的心理準備，盡快進入答題狀態(tài)。 2、審清
2021-09-08
中考聽力試題在形式上最近兩年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型：單詞、短語、數(shù)字、句子聽辨題;句子理解題;情景反應題;對話理解;綜合短文聽力理解;聽短文填詞題�？傮w上，試題內(nèi)容分為短句、對話和passage，也就
2021-09-08
1.詞匯量太少，語法知識缺乏。 我們聽不懂有時是因個別生詞造成的，有時是由于對語言結構的不了解造成的。如果我們聽到的單詞都認識，用法都了解，對句子結構也清楚，我們理解起來就不會有太大困難。 2.自己的發(fā)音
2021-09-08
一、生活中培養(yǎng)習慣 聽力是必須經(jīng)過練習的。想一下為什么我們聽母語能那么輕松。原因只有一個，我們經(jīng)常處在這樣的一種環(huán)境下，家人、同學以及老師都是用母語交流，所以一定要多聽。對于提高自己的聽力來說不能只靠
2021-09-08
一、聽力試題類型： 中考聽力試題在形式上應該和去年相同。主要涵蓋了下列四大題型： 1、聽句子或?qū)υ掃x圖;2、聽問句選答語;3、聽小對話回答問題;4、聽長對話或獨白回答問題。 二、聽力的話題： 問候、邀請、看并約
2021-09-08
NO.1 爭取時間 提前審題 領到試卷后應迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項預測可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個選項之間的差別，提高捕捉信息的準確度。 如：聽對話，選擇正確答案：A.Sheis a cleaner. B. Shes
2021-09-08
中考聽力陷阱有以下幾種情況值得同學們注意： 1. 長短音陷阱 有些單詞讀音相似，但其中的元音有長短之別，聽音時極易混淆，平時訓練時需多加注意。如：bit與beat; ship與sheep; forty與fourteen等。 2. 相似詞陷阱
2021-09-08
作文 就去年中考書面表達題來看，作文的分值已經(jīng)占得較大。因此作文的得分對英語總成績的影響也是不可忽視的。所以在寫作文前，一定要仔細審題�？辞宄}目要求，確定內(nèi)容要點，在此基礎上盡可能用所學過的詞匯和語
2021-09-08
平時要加強聽力訓練 第一步，應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。 精聽應先把錄音內(nèi)
2021-09-08
請求允許和應答(Asking for permission and responses) 1、Can I/Could I/May I。。。? 我可不可以。。。? 這個是請求對方允許自己做某事的最普通的交際用語，其中could I。。。?語氣最婉轉(zhuǎn);May I。。。? 常用在比
2021-09-08
請求(Requests) 1、用may(can， could)，來表達。 表示同意請求的應答：yes ，you may(can)。是的。/certainly。(=of course。/Sure。)當然可以。/Yes， do please，好的，請吧。 注：上述回答中can不能換成could因
2021-09-08
道歉和應答(Apologize and responses) Excuse me for。。。。。。 請原諒我。。。。。。/ Pardon me for。。。。。。。 請原諒我。。。。。。。/ I m really sorry for。。。。。 / 我真為。。。。。。。感到抱歉。
2021-09-08
邀請與應答(Invitation and responses) 1、用一般疑問句形式 Will / would / can / could you come to。。。? 是被邀請人接受的可能性較大。表示 請您來。。。好嗎? 。例如： Will you come to take part in my par
2021-09-08
提供幫助和應答(Offers and responses) Can/ could/ Shall I help you (with that)? 我可以幫你嗎? / Can/ Could/ Shall I do。。。for you? 我可以幫你干。。。嗎? / What can I do for you? 我能為你做什么? / Wo
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