初三年級“壓”出來的動力　能力+壓力=動力+功力

　　“壓”出來的動力

　　藏羚羊的跑速在不斷提高，是因為獵人的槍口總是追趕著它。――題記

　　已知：社會在發(fā)展，人類在進步。作為21世紀的中學(xué)生，未來社會的統(tǒng)治者，我們也要不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，升華自己。

　　求證：支持我們不斷提升自己的動力來源于我們身邊永不停息永不消失的壓力。

　　解答：人生的路漫長而又艱險，鋪滿荊棘，處處陷阱，野獸云集。迫于生存的壓力，我們必須處處小心，劈荊斬棘，蹋出每一步都要三思，否則一不小心，我們將可能被荊棘刺傷，可能被陷阱埋沒，可能被野獸蠶食。

　　在現(xiàn)實生活中也是如此。在高科技迅猛發(fā)展，日新月異的今天，我們迫于生活的壓力，也必須緊跟時代的腳步，蹋著時代的節(jié)拍，一刻也不能松懈。我們不能四處張望，更不能回頭瞻望，我們只有跟著它前進，前進，前進……如若一不留神沒跟上，也許我們將永遠被它拋棄，這個社會將永遠沒有我們的容身之地。

　　在學(xué)習(xí)中更是如此。我們的周圍，高手如云，個個身懷絕技，稍不注意，就會被“打”的“粉身碎骨”“七竅流血”。迫于生存的壓力，我們要不斷“習(xí)武”，不斷創(chuàng)新自己的“招數(shù)”。俗話說的好，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”，成績相當?shù)膬蓚�人，假如說上次考試他們并列為班級中的第八名，而這次考試，一個考了第五名，一個還是第八名，他們之間就有了一定的差距。我們是不是可以說一個人進步了另一個人退步了呢？

　　草原上的羊，為了不讓獅子追上而不斷加速加速再加速；山谷里的樹木為了能見到陽光，就不斷地長高長高再長高。我們中學(xué)生為了不讓社會淘汰，為了在學(xué)習(xí)中不被別人打敗，我們也要不斷提高提高再提高。

　　答案：所以動力源于我們身邊的壓力。只有壓力才能激發(fā)我們的潛力，激起我們的斗志。

　　得出公式：能力+壓力=動力+功力

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