如何有針對性地復習？中考英語復習全攻略

　　聽力：每天練習15分鐘

　　考生錯誤率主要集中在聽力對話上，考生往往只聽其一，不聽其二，抓不住關鍵詞，往往就用支離破碎的信息來回答問題，當然出錯也就是不可避免。所以在今后的復習中，考生應養(yǎng)成通過特定場景用語的分析，邊聽邊記，邊聽邊想，同時記錄一些數(shù)字、人物和地名等關鍵詞。考生每天要利用“邊角”時間進行15分鐘聽力訓練。訓練時，要注重訓練自己預測聽力材料內容的能力，做到精聽與泛聽相結合。

　　考生拿到試卷后，立即看聽力題，做到一目了然，心中有數(shù)；要善于從選項出發(fā)，猜測問題。預測能幫助提高識別速度，而識別速度是聽力理解的關鍵之一，要善于捕捉信息。相信聽力在短期內是能有大幅度提高的。

　　單項選擇：整理改錯本找出常犯錯誤

　　此題考查的范圍非常廣，將語法、常識、同義詞、近義詞等放在一個情境中，考查其知識掌握的靈活性。如名詞，形容詞和動詞之間用法的區(qū)別，那么考生就應在此基礎上學會總結，如sun-sunny，rain-rainy，snow-snowy，cloud-cloudy，wind-windy以及修飾雨和雪的heavy和heavily（hard）修飾風的strong和strongly；再如從句問題，包括賓語從句、定語從句和狀語從句，這就要求考生應注重平時基礎知識的訓練，每次考試對考生都是一次練兵，如果語法知識熟記心中，就會達到百戰(zhàn)百勝。單項選擇對英語成績110分以上的考生來說應是不丟分的，所以考生在經過一模后，整理改錯本應是一項必做的工作�？忌�不但將本次的錯題摘抄下來，同時還應將其延伸出的知識點進行整理。

　　完形填空：答題時全文誦讀

　　完形填空共10分，是中考常見的一種題型，也是考生頗感棘手的題目之一。此題可能出科普文章，有1至2個難點。如哈市道里區(qū)一模的第42題，考生沒有理解生詞carriage的含義，同時考生課外知識掌握得少，不知道太陽神應駕馭什么樣的交通工具，所以在drove和rode的選擇上出現(xiàn)了分歧，此題出現(xiàn)生詞是一個必然，但考生必須具備能利用上下文將其義猜測出來的能力，完形填空答題時，必須全文誦讀，確保文章的一體性。

　　閱讀理解：仔細推敲關鍵詞

　　閱讀理解是考查考生對文章閱讀理解的能力。本題型將選用故事、科普類、新聞報道、時事內容和表格等形式的閱讀文章。閱讀理解的難點多體現(xiàn)在A篇和C篇上，所以在做題時，就應有側重。對于關鍵詞，要仔細推敲、把握基本含義；對于生詞，不要慌張，要通過上下文推理猜測其含義；對于原文中有明顯準確答案的試題，要果斷作答，不可優(yōu)柔寡斷。

　　任務型閱讀：看到單詞學會聯(lián)想

　　今年題型的變化就體現(xiàn)于此。通過道里區(qū)一模，此題的通過率不是很高。關鍵在于考生不能夠聯(lián)系上下文，只是將詞擺放在位置上，不注意詞形的變化，這就要求考生平時看到單詞就必須學會聯(lián)想，想到這個詞的其它變形。同時必須掌握一定量的語法，學會分析，并且注意大小寫等問題。如this只能變成these不可能變成those或they.

　　交際應用：注意大小寫和縮寫式

　　此題是一道相對簡單的試題，要求考生看《考試說明》將語境的分類和常用的表達形式掌握牢，同時也必須注意大小寫和縮寫式的問題。如：I’m=Iam，You’re=Youare，It’s=Itis，There’s=Thereis，There’re=Thereare，I’ll=Iwill，You’d=Youhad，I’dlike=Iwouldlike，He’shere=Heishere，He’sbeenhere=Hehasbeenhere等。

　　閱讀表達：找做題切入點

　　A題應有一道題是找不到原答案的，那就必須學會靈活，能找到做題的切入點，如lastweek=aweekago道里區(qū)考題，很多考生寫成了aweeklater和aweekbefore同時注意單詞大寫的問題。

　　書面表達：多用簡單句

　　從2006年起改為話題作文，主要考查考生駕馭語言、綜合運用及表達語言的能力，對考生的要求比較高。對于書面表達，考生應做到以下幾點：確立主題；選取素材；制定提綱；打草稿，反復修改。組織句子時用自己最熟悉的短語或句型將理順的要點逐句子表達出來，多用簡單句，用有把握的復合句。要揚長避短，避難就易。若遇到表達障礙，可換一種說法，將一句變成兩、三句，只求達意。

　　寫作時還應注意：1、寫好開頭與結尾。好開頭與結尾往往給人以好的印象。一般開頭不要寫得太?嗦，要找著恰當?shù)那腥朦c，快速入題，簡潔明快。結尾同樣不要拖泥帶水，最好寫出點睛之筆；2、用好關聯(lián)詞。在寫作的過程中，以下關聯(lián)詞的應用非常關鍵。比如，表示并列的and，besides，aswellas，inadditionto，notonly…butalso，when；表示遞進的what’smore，what’sworse；表示轉折的but，while，ontheotherhand，however；表示選擇either…or…等。有了這些詞的連接，就會使文章變得語句通順，層次清楚，有聲有色，考生無須用很多的復合句也能讓評卷人感覺到水平不同一般；3、用好標點符號，大小寫，安排好段落；4、書寫清楚，整潔，規(guī)范。

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