來源:人大附中 作者:高二14班李泰伯 2008-10-17 09:31:06
老師們,同學們:
大家上午好!很榮幸今天能和大家一起交流自己在初中三年的學習和生活體會。
首先恭喜各位,能夠來到人大附中這所令世人矚目的學校,這是多少學子為之奮斗而夢寐以求的目標!今天,這種夢想能在你們身上實現(xiàn),說明你們都很棒!我為你們驕傲!
四年前的今天,我也跟你們一樣坐在臺下,接受著學長的精神洗禮。當時劉朔同學為我們作了題為《優(yōu)秀是一種習慣》的演講。總結起來,他認為初中三年最要緊的是養(yǎng)成好習慣,克服壞習慣。那篇文字在以后的傳唱中被奉為經(jīng)典,同時也給予了我非常大的觸動,可以說為我三年的初中校園生活起到了不可替代的啟發(fā)和導向作用。今天我也受到類似的囑托,看到臺下一雙雙求知的眼睛,我深深地明白自己肩上責任的重量。我將基于自己的經(jīng)驗,同時吸取他人的養(yǎng)分,盡己所能為大家今后三年的生活鋪平道路。但是我要說,真正重要的不是理解我的用意和心得,而是將這些想法付諸實踐。Action speaks louder than words! 請大家務必銘記:行勝于言。
我今天要向大家隆重推出的一個觀點,就是要讓負責成為一種人生態(tài)度。不僅要對自己負責,還要對他人負責;不僅要對學習負責,還要對工作、對友誼等等負責。負責不僅僅表現(xiàn)在言行上的一致,也表現(xiàn)在我們對自己的理想、對社會環(huán)境的充分尊重。負責的態(tài)度是積極向上的,它能規(guī)范我們的行為,養(yǎng)成我們的良好習慣,促成我們在校園、在社會上的出色表現(xiàn)。希望通過我今天的介紹,大家能夠形成一種負責任的態(tài)度,在為人處事、工作學習中做出一個個正確的決定,收獲一個個輝煌的成績。
古人有句話:未必讀書,先學做人?梢娮鋈说闹匾。中學階段是人生中最為重要的階段,它不僅是學識水平發(fā)展的黃金時期,也是我們形成自己人生觀和價值觀的關鍵時期。初中的三年我們一定不要將目光僅僅局限于自己的學業(yè),而要以負責的眼光審視生活的方方面面。我在這里討論六個原則,濃縮了我初中生活的所得所獲。每個原則中我會將為人處事與學業(yè)共同討論,就是希望大家將它們視作同等重要。
原則一:真誠友善,融入校園
四年前,我從豐臺區(qū)考入附中,看到許許多多陌生的面孔,有些不知所措。我想這也是大家現(xiàn)在普遍存在的問題。大家成為同學是一種緣分,在一個新的班集體組建之時,我們有責任主動選擇去融入這個大家庭。羞澀是沒有必要的;集體中的每個人其實都有相互結交朋友的美好愿望,我們需要的是真誠的微笑,友善的打招呼,傾聽、了解他人,在他們需要時提供力所能及的幫助。真誠和友善是為人處事的準則,它們體現(xiàn)了一種對他人負責的態(tài)度,因而對方也會回饋給你一種尊重,一種莫大的精神力量。讓我們從現(xiàn)在起就主動對身邊的同學微笑,做出真誠善意的姿態(tài);讓我們主動去融入集體,把她營造成一個溫馨的家,共同創(chuàng)造出一種朝氣蓬勃的氛圍,從而相互促進、攜手進步。讓我們做一個數(shù)學題:一個班45人左右,從中取出兩個人就是45*44/2=990。990多種組合,能有多少精彩!
融入集體是第一步,接著我們要融入校園大家庭。我鼓勵大家在校園中廣交朋友,彼此成為知心伙伴,共同獲得一種校園歸屬感,這些都將使得大家在校園中有更廣闊的舞臺和更出色的表現(xiàn)。
原則二:廣泛參與,積極主動
校園生活中,始終要維持一種積極主動的心態(tài)。
在學習上,我們要注意培養(yǎng)興趣,成為一個主動的學習者。我們學習都是為了自己今后的發(fā)展,為了祖國今后的繁榮,因此主動學習的態(tài)度就是對自己和祖國負責。千萬不要對學習有抵觸的情緒,也千萬不要認為自己是在逼迫之下讀書。事實上,當你將知識看作一種人生財富的積累,看作一種興趣的時候,你將發(fā)現(xiàn)學習的過程其實可以很快樂。沒錯,知識是快樂的源泉。初中階段附中為我們開設了豐富多彩的必修課和選修課,內容涉及了社會的各個方面。在附中名師的引導下,在同學們的陪伴下,我們理應找到學習的無窮動力。
另一方面,我們要廣泛地接觸知識。有些同學興趣有限,只關注個別的學科發(fā)展,忽略了自己整體的進步。偏科這種傾向是萬萬不能有的。當今社會需要綜合素質強的人才,任何一個學科上的缺憾都會導致自己今后的悔恨。“全面發(fā)展”這一點被列為附中培養(yǎng)目標的首位,對此我也深有體會。初中三年,我覺得自己各個方面的提高,為現(xiàn)在的學習打下了堅實的基礎。全面發(fā)展并不是難事,只要我們抱有一種重視的態(tài)度和決心。
請大家不妨想一想:既然學習時如此重要而不可回避,我們何妨不以享受的眼光積極去面對呢?
在校園生活中,我們要廣泛參與各種活動、擔任各種職務、完成各項任務。附中為我們提供了各式各樣的精彩活動,比如文化節(jié)、歌舞嘉年華等等,這是同學們展現(xiàn)自我風采的絕佳機會,也是我們融入校園生活的最佳體現(xiàn)。學習之余,各種活動對于我們更多的是一種放松和休憩。同時,我建議大家多多參與一些服務和志愿工作,比如擔任班干部、參與學生會、參加志愿團等等,這樣不僅不會耽誤學習,而且能夠給予你更多對于生活的啟示,并且能鍛煉自身的能力。這些都是今后的生活中必不可少的。
原則三:目標明確,堅持到底
無論是在學習還是在生活中,一種堅定的信念都是成功人士的必備因素。剛剛在奧運會上奪得8枚金牌的邁克爾·菲爾普斯說,他所做的僅僅是讓自己小時候的夢想成為了現(xiàn)實。同學們現(xiàn)在應當逐漸樹立一種人生的夢想與信念。我建議大家現(xiàn)在就開始適當思考自己的高中乃至大學生活,思考自己現(xiàn)在應當參與學科競賽,還是開始背單詞并為留學做準備。不要嫌早,不要覺得如今充裕的時間是可以揮霍的,因為我非常欣賞我們班主任所言:“你的領先就在于你的超前。”提前樹立好目標和信念,提前規(guī)劃好自己前進的方向,你就能提前贏得人生旅途上的一場場競賽。
有了信念,就要有毅力去實現(xiàn)它。大家都知道堅持到底就是勝利,但行勝于言,我們應當將堅持化作每一步的動力。我現(xiàn)在每晚睡覺前都要背單詞,有時太晚了怎么辦?我都會到宿舍的走廊里繼續(xù)背誦,而不會想推到明天。我當然不是鼓勵大家熬夜,但是我們必須服從于自己內心的執(zhí)著,讓毅力成為約束自己懶惰本性的枷鎖。不要有借口,借口是不負責任的體現(xiàn),是阻礙你前進的攔路虎。
大家來到人大附中,這里薈萃了全市的精英,因而很有可能你不再容易找到小學時的優(yōu)越感,甚至可能因為幾次考試的失利而倍感失意。我要說,我們應當直面挫折,因為失敗與成功,往往就在一線之間。我和很多成績優(yōu)秀的同學,都多多少少遇到過類似的困境。而我們唯一值得驕傲的地方,不在于成績,而在于我們擁有了抗挫折的能力。同學們,有信念、有恒心、有毅力的你們,一定也能行!
原則四:抵制誘惑,學會選擇
進入中學以后,同學們會接觸到大量的新鮮事物,眼界得以迅速地開闊。這其中有精華也有糟粕,是學習的機會更是考驗大家抵制誘惑能力的挑戰(zhàn)。同學們,我還想拿游戲舉例。我親眼見過許多同學因為癡迷于電腦游戲而影響休息影響學習,甚至影響了整個朋友圈子和班集體。我一直堅定地認為電游和撲克牌是一個合格的學生應該最后考慮的事情。不是不可以玩兒,而是要能控制自己。有的同學打半個小時的游戲還要和其他同學討論兩個小時,多么不劃算!到頭來非但沒有放松,反倒使自己更加浮躁,使集體也受到了影響。所以我們只能管住自己,把想干的納入該干的范圍。
其實這也是在考驗我們選擇的能力。生活是由許許多多的選擇組成的。比如放松的方式,我跟建議大家選擇運動,讓自己強健的體魄成為高校學習生活的保障。人生為難在選擇,只有學會舍棄,才能成大事。
原則五:注意細節(jié),追求完美
有句話被說濫了,叫做“細節(jié)決定成敗”。但是它的正確性沒有人能夠懷疑。大家知道麥當勞為什么這么受歡迎嗎?因為這是一家注重細節(jié)的企業(yè),40多道工序檢驗牛肉的質量,無人問津的薯條7分鐘后就成為垃圾。我們每個人都夢想著完美,雖然真正的完美無法達到,但是追求完美的過程會為我們贏來許多財富、創(chuàng)造許多價值。在這其中,細節(jié)起到了至關重要的作用。注重細節(jié)是心靜的標志。在學習生活中,這細節(jié)可以體現(xiàn)在工整的字跡、嚴密的證明步驟,也可以體現(xiàn)在作為干部策劃活動時充分考慮每一個同學的想法,還可以體現(xiàn)在日常生活中將“謝謝”“請”掛在嘴邊。
原則六:勤于反思,善于總結
我想請大家現(xiàn)在回憶一下自己最難忘的一個瞬間。你是否還記得自己從中收獲了什么?
反思和總結的能力在一個人的發(fā)展中至為關鍵。以史為鏡,可以知興替。過去的事情就是今后的導向,使我們能夠最大限度地趨利避害。生活中的有心人善于回望、審視自己和他人的經(jīng)歷,這是令人嘆服的素質和眼光。
一道題錯了不要緊,你能保證它不再錯嗎?競選失利的不要緊,你能告訴別人自己的不足嗎?當你會自信地回答“能!”的時候,你就會察覺到自己的進步。
從我個人的經(jīng)歷而言,這六個原則是可以終身受用的,F(xiàn)在大家進入中學階段,可以說迎來了自己人生中嶄新的一頁。今天的成績是過去的拼搏換來的,那么明日的驚喜就要用今天不懈的努力贏取。請相信,現(xiàn)在我們每個人站在同一起跑線上。跟上前行的步伐,沖擊一個個獎牌,關鍵就是要秉持對人對己負責的態(tài)度,遵循這六個原則。
說到成功,我非常想與大家分享國學大師王國維的“三境界說”,是我們對于求知的過程、對于生活的節(jié)奏有一個初步的認識。王國維說,古今成大事業(yè)大學問的人,都會經(jīng)過三個階段。
第一個階段可描述為“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。”這是茫然無緒、求索無門的苦悶,也很有可能是大家在一開始面對中學眾多學科和活動時的困惑。這個過程是艱苦的,也是自然的。還記得原則一和原則二么?要保持積極向上的心態(tài)并融入其中。這樣困難終將被克服而我們終將迎來正確的前進道路。
第二個階段可描述為“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”這是我們以苦作舟、以勤為徑、上下求索的生動展現(xiàn),是我們學習生活中忘我而執(zhí)著追求的縮影。原則三和四種闡述的信念、毅力和決心,正是這個階段最關鍵的要素。
第三個階段可描述為“眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在、燈火闌珊處。”這是我們參透真諦的喜悅,這是我們豁然開朗的暢快。正是由于我們對于原則五和六中細節(jié)和反思的重視,我們迎來了這標志著成功的回眸一瞬。
可見,我們完全可以把這六個原則作為我們通向成功的階梯,串聯(lián)起我們生活學習的每一步,讓自己的人生在負責的態(tài)度中書寫輝煌。
我常常說,我們要做自己的主人。什么意思,就是要有一種信念,有一種魄力,有一種執(zhí)著,去為自己的明天奮斗。這種信念、魄力和執(zhí)著的根源在于一種負責的態(tài)度。同學們剛剛進入中學,可能對于為人處事和自己的學業(yè)還沒有深刻的認識,對于我的討論的六個原則也可能不完全理解,也可能心存異議。這是非常正常的。我也是隨著年齡的增長和認識的深入才漸漸領悟了當年劉朔同學的觀點,而一種批判性繼承的眼光也造就了一個與他不同的我。我要說,每一個人都是獨特的。只有當你尋找到了與自己相適應的套路,你才有可能邁入成功的大門。然而,他人的經(jīng)驗教訓也有相當大的普遍性,能使你少走彎路、避開歧途。我希望并相信,大家能夠將六個原則貫穿于自己初中的生活中,不斷地進步,不停地收獲,不住地笑對人生。
最后,祝愿大家把握住這段黃金時期,做最好的自己,取得光輝的成績,在人大附中這片沃土上茁壯成長!
謝謝大家。
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