京滬中學(xué)生十大生活準(zhǔn)則：“愛(ài)”成頭籌 謙虛出局

　　中小學(xué)生作文中，“愛(ài)”成為關(guān)注最多的主題。第5屆“生活的準(zhǔn)則”征文比賽主辦方國(guó)際青年成就中國(guó)部根據(jù)近5年獲獎(jiǎng)作文統(tǒng)計(jì)出“京滬中學(xué)生十大生活準(zhǔn)則”，依次為愛(ài)、堅(jiān)持、感恩、樂(lè)觀、寬容、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、珍惜、堅(jiān)強(qiáng)、自信。值得注意的是，責(zé)任、平淡以及在中華傳統(tǒng)美德中一直占有重要地位的謙虛等主題基本不在“十大”之列。

　　根據(jù)對(duì)“生活的準(zhǔn)則”征文比賽五年來(lái)873篇獲獎(jiǎng)文章的主題統(tǒng)計(jì)，“愛(ài)”是中學(xué)生在文章中出現(xiàn)頻率最高的詞匯，表明中學(xué)階段，學(xué)生情感發(fā)展已經(jīng)達(dá)到一個(gè)新的水平，對(duì)于與自己內(nèi)心世界有關(guān)的親情、友情都有自己的理解和原則，也希望通過(guò)這種愛(ài)，獲得他人與社會(huì)的認(rèn)同。

　　至于“責(zé)任”等主題的缺失，專家們各抒己見(jiàn)。有的專家認(rèn)為，堅(jiān)持、感恩等準(zhǔn)則也體現(xiàn)著責(zé)任，并不說(shuō)明時(shí)下的中學(xué)生缺少責(zé)任感。但是，也有專家認(rèn)為，時(shí)下的中學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，在升學(xué)高壓下對(duì)社會(huì)上的情況其實(shí)并不了解，沒(méi)有太多公共生活的實(shí)踐，也對(duì)未來(lái)他要在社會(huì)上履行的責(zé)任不甚了了。許多家庭對(duì)孩子的教育目標(biāo)是考上名牌大學(xué)，疏于尊重孩子的自覺(jué)體驗(yàn)，疏于讓他們?cè)谏�活中感悟、反思和回味�?/p>

　　上海市中小學(xué)德育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)毛裕介表示：“我們的教育要關(guān)注人，一個(gè)個(gè)完整的人。這里的人不是知識(shí)的容器，不是分?jǐn)?shù)積累器。”當(dāng)然，專家們認(rèn)為，“責(zé)任”等主題缺席“十大”，也體現(xiàn)了當(dāng)代年輕人一定的價(jià)值觀。同時(shí)，這一結(jié)果也提醒教育工作者，要給予學(xué)生充分的鍛煉機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其走出書(shū)本和校園，擁有更多社會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)用健康的心態(tài)承擔(dān)責(zé)任。

　　編后：

　　此京滬中小學(xué)生的十大生活準(zhǔn)則是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，具有很強(qiáng)列的時(shí)代氣息，由此可見(jiàn)環(huán)境的變化對(duì)中小學(xué)生的影響之巨。我們不否認(rèn)這十大準(zhǔn)則在中小學(xué)生價(jià)值觀體系中的重要性，但也不應(yīng)厚此薄彼，對(duì)中小學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)應(yīng)該全面、客觀，講究平衡。這才是有效的素質(zhì)教育，才能讓中小學(xué)生健康的成長(zhǎng)，成為真正的棟梁之材。

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