創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)40：集會不要說話

　　創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：集會不要說話

　　細節(jié)40：集會期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼．不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學的注意．我們必須齊心協(xié)力給大家留下一個印象——我們是個集體，我們步調(diào)一致。

　　我記得，當我還是名學生的時候特別喜歡集會，然而作為一名老師，我卻痛恨集會。它會打亂一天的安排，讓學生們出軌，還給他們提供了很多表現(xiàn)不好的機會，事實上，這也是我作為一名學生喜歡人集會的原因。

　　為了讓這個過程變得更易于控制一些，我很詳細地向?qū)W生們說明，當我們在禮堂開會時，我希望看到他們有怎樣的表現(xiàn)。在實施這條規(guī)矩的第一天，我讓學生們排好隊走到禮堂，然后依次在我們指定的座位上坐下，并且臉朝前方，手放在膝蓋上，不能放在扶手上。接著我便走開了，在禮堂里隨意換地方，叫他們的名字，朝他們?nèi)蛹垐F，以及做任何能吸引他們注意力的動作。我就用這些方法訓(xùn)練孩子們坐著的時候集中注意力，臉朝前方，并保持安靜。每當要參加集會之前，我就會提醒他們上述的注意事項，孩子們對于我對他們的要求也記得特別清楚。他們自始至終都拿出了最好的表現(xiàn)，盡管他們經(jīng)常坐在最亂的禮堂中部。細節(jié)41：在家里接電話時，必須做到禮貌得體．

　　除非你教過孩子們，否則，他們在接、打電話時會全然忽略應(yīng)有的禮貌。我往學生家里打電話都記不清有多少次了，他們總是這樣接電話：“嗯哼？”或“喂？”每當我要找某個孩子家長的時候，那個孩子通常的反應(yīng)是：“你是誰？”當我告訴他我是誰以后，他會一下子安靜下來，但馬上就會扯足了嗓門喊：“媽，老師打電話找你！”我告訴孩子們正確的接聽電話的方法，讓他們按下列步驟接電話。

　　第一步，說：“你好。”或“你好，這是克拉克家。”

　　第二步，打電話的人若問你媽媽是否在，你應(yīng)該說：“是的，她在。請問是哪位找她？”

　　第三步，告訴對方：“請別掛機，我去叫她。”

　　第四步，將電話置于無聲狀態(tài)，或用手遮住話筒，然后告訴媽媽是誰在找她。

　　接電話的時候要事先準備好紙和筆，如果媽媽不在房間里，電話記錄應(yīng)該像下面這樣寫。

　　第一，說：“你好。”或“你好，這是克拉克家。”

　　第二，打電話的人會問媽媽是否在，你應(yīng)該說：“對不起，她不在。你想給她留個言嗎？”

　　第三，如果打電話的人不想留言的話，你要說：“好吧，她大概一會兒就會回來。你過一會兒打來，也許能找到她。”

　　如果打電話的人想讓你媽媽回電話，你要說：“可以。我能知道你的姓名和電話號碼嗎？”之后，你要向?qū)Ψ街貜?fù)一遍你記下的電話號碼，以確保正確無誤。對話結(jié)束的時候，你要說：“她一回來，我就告訴她。再見。”

　　當人們往你家打電話的時候，他們能形成對你和你周圍環(huán)境的整體印象。在電話的另一端，他們會通過對話在腦子里形成一個關(guān)于你的家庭和你家環(huán)境如何的圖像。所以，我們最終要保證接電話的時候，不論是同事還是債主，是一位朋友或其他任何人，我們都不能給打電話的人留下關(guān)于我們自己、我們的家庭和我們的房子的壞印象。
 

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看