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創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)39:公共場所保持安靜

來源:中考網(wǎng)整合 作者:風吹麥浪 2009-10-30 11:07:27

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  創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié):公共場所保持安靜
  細節(jié)39:外出活動,進入公共場所時要保持安靜。當我們外出考察的時候,就你參觀的地方找些值得贊美的東西稱贊一番,不失為一個好主意。舉個例子,如果你去拜訪一家人,你告訴他們,你覺得他們家的窗簾特別漂亮,這會是一個很友好的開場白.當有客人來訪的時候,主人通常會感到有點緊張,你要想辦法讓他們放松下來.同樣,如果我們參觀一些地方,例如博物館或劇院,你最好就建筑物如何美麗議論一番,也可以告訴導游,你認為這里的設備好極了!

  每當我去學生家里家訪的時候,我總是努力地讓他們放松,盡可能地讓他們感到舒適。一般情況下,他們都會花時間為我的來訪作準備,于是,我也想讓他們知道我很在意他們的付出,我很喜歡他們的家。每次一進門,我就會主動找出一些我喜歡或感興趣的東西,然后讓他們知道。這樣有助于緩解緊張氣氛,讓他們感覺更舒服一點。

  我?guī)缀鯖]帶孩子們拜訪過別人的家,但我會經(jīng)常提起這條規(guī)矩,并讓他們記住,在恰當?shù)臅r候一定要贊美這個家。在一次旅行中,我們確實訪問了一個重要的家庭——白宮。我的三個學生:布賴恩、阿什利、卡依塔等被依次介紹給總統(tǒng)。在我們等候進入橢圓形辦公室的時候,學生們和總統(tǒng)的一些助理們聊天,布賴恩對其中的一位說道:“這個房間真可愛,這只畫有解放戰(zhàn)爭場面的瓶子,真是太棒了!”所有的助理都被布賴恩的風度震驚了,為他對整個房間所有藝術品的了如指掌所折服。在來白宮之間,這三個孩子就記住了這里所有的藝術品,白宮方面最后滿足了他們希望逐一觀賞的愿望。

  當我們在進行這類實地考察活動的時候,我總要孩子們事先作好準備,對我們將要接觸的人和事物有所了解,再舉出一些東西加以贊美。也許有人會說我太不厭其煩了,但事實上,他們是孩子,我是他們的老師,他們需要這方面的訓練。這樣做的目的是為了讓他們在離開我,離開教室以后,也能夠?qū)W以致用。

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