名師精講中考數(shù)學(xué)備考策略

　　主講：杭州市采荷中學(xué)教育集團副校長、省春蠶獎得主徐杰

　　杭州2008、2009年數(shù)學(xué)中考卷偏難，學(xué)生、家長、教師意見較多。我個人認為，2010年的數(shù)學(xué)考卷難度會降低，將回歸到2007年的水平。2007年的數(shù)學(xué)卷有一個重要的特點，注重思維過程和思想方法的考查，這個方面的考查分值超過全卷總分的40%。

　　離中考很近了，這個階段學(xué)生用什么方法鞏固、提高，我有一些建議。

　　關(guān)注思想方法

　　杭州中考數(shù)學(xué)卷比較多地關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法，數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)中的理性認識，是數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)，它蘊涵于運用數(shù)學(xué)方法分析、處理和解決數(shù)學(xué)問題的過程之中，數(shù)學(xué)方法就是提出、分析、處理和解決數(shù)學(xué)問題的概括性策略。學(xué)數(shù)學(xué)，死記硬背、只知道記公式、重復(fù)操練、機械做題，這些都是無效的。

　　關(guān)注書本例題

　　畢業(yè)班學(xué)生每人手上至少有一本復(fù)習(xí)用書，內(nèi)容至少包括考點提要、例題剖析、習(xí)題精練三部分。很多學(xué)生把復(fù)習(xí)用書當(dāng)成習(xí)題集，只用其中“習(xí)題精練”部分，辜負了編者的良苦用心。每個例題包括：題目、分析、解答、評注四個部分。編者希望學(xué)生通過例題的學(xué)習(xí)，能夠反思解決問題的思路、知識、技能、思想方法，收到舉一反三的效果。

　　我建議學(xué)生先獨立解答問題。完成后，閱讀書中的分析、解答、評注三部分，反思自己的解題過程和所用的知識、技能和思想方法。若無法解答，可先閱讀書中的分析，然后解答。完成后，繼續(xù)閱讀解答、評注兩部分，然后反思。這種學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)生解答一道題，會做一類題。

　　培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

　　閱讀習(xí)慣直接決定審題能力。比如這樣一道題：

　　暑假期間小張一家為體驗生活品質(zhì),自駕汽車外出旅游,計劃每天行駛相同的路程。如果汽車每天行駛的路程比原計劃多19公里,那么8天內(nèi)它的行程就超過2200公里；如果汽車每天的行程比原計劃少12公里,那么它行駛同樣的路程需要9天多的時間。求這輛汽車原來每天計劃的行程范圍(單位:公里)。

　　很多學(xué)生把“同樣的路程”誤解為2200公里。

　　正確的方法是，學(xué)生在讀題時要找關(guān)鍵句，劃關(guān)鍵詞，然后列出式子。

　　寫出錯題反思

　　有效查漏補缺，最好的方法是有一本錯題反思集，學(xué)生記錄自己的解題錯誤、訂正過程，并對每一題批注：

　　比如運用了哪些知識、技能、數(shù)學(xué)思想方法，解該題時哪些步驟容易出錯，是否還有其他的方法和結(jié)論。

　　學(xué)生平時解題要在錯題邊寫出訂正全過程，如果是選擇題和填空題，在錯題邊上寫錯誤原因或解答過程。保存所有本子或試卷，考前安排時間閱讀和研究錯題。多向老師請教。

　　家長做點什么

　　這段時間家長少對孩子講中考的重要意義，也少說別人孩子如何優(yōu)秀。讓孩子回到家感覺到無限動力，而不是沒完沒了的嘮叨和壓力。家長跟老師多溝通，聽聽建議，有的放矢地和孩子交流。家長可以經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)是否完成，是否及時訂正，訂正1題勝過再做10題。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看