中考過(guò)后暑假夏令營(yíng)如何選擇？(2)

    親耕夏令營(yíng)

    將孩子的所有情況告訴老師

    親歷者：吳家駒，曾參加過(guò)“精英成長(zhǎng)”、“領(lǐng)袖未來(lái)”夏令營(yíng)

    和許多獨(dú)生子女一樣，吳家駒也有點(diǎn)“外強(qiáng)中干”。習(xí)慣了學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的生活，在人多的場(chǎng)合總是“怯生生”的，而在家卻顯得很“強(qiáng)悍”，以“為什么總要我這么做”來(lái)抵觸爸爸媽媽提出的要求。

    8歲那年暑假，媽媽用野外生活體驗(yàn)為誘餌，吸引家駒參加了一次夏令營(yíng)。

    揀穗：

    一、夏令營(yíng)里有很多小朋友，雖然開(kāi)始都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)很快就熟了，很熱鬧。

    二、老師教我們疊被子、洗衣服、收拾東西�；丶液螅�我的書(shū)柜、玩具都是自己收拾，有時(shí)候還偷偷幫媽媽洗衣服。

    三、回到家，我給媽媽講了在夏令營(yíng)聽(tīng)到的媽媽如何保護(hù)孩子的故事，我哭了，媽媽也哭了。后來(lái)媽媽說(shuō)，我變得會(huì)理解她了。

    拾遺：

    1、在孩子參加夏令營(yíng)之前一定要加以“渲染”，引起他的興趣和向往。

    2、如果孩子年紀(jì)較小或第一次參加夏令營(yíng)，要充分與老師溝通，在紙上寫下孩子的性格特征、身體狀態(tài)、平時(shí)愛(ài)鬧的小毛病及生病時(shí)常吃的藥等。

    3、家長(zhǎng)要重視后續(xù)教育，否則孩子在夏令營(yíng)養(yǎng)成的好習(xí)慣就被荒廢了。

    4、選擇參加開(kāi)學(xué)前的夏令營(yíng)，可以讓孩子入學(xué)時(shí)的精神狀態(tài)更加飽滿。

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