來源:中考網(wǎng)整合 作者:E度中考網(wǎng)編輯 2010-08-04 13:17:42
從小學(xué)到初中,對同學(xué)們來說,知識上、環(huán)境上、心理上都有跨越。在初一這個過渡的時期,總有同學(xué)面對新問題準(zhǔn)備不好,掉下隊來,同時,也有些同學(xué)方法得當(dāng),后來居上。為什么會這樣呢?在這里,我們給大家提供一些在進(jìn)入初中后需要注意的問題。以備借鑒。
問題(一)思想上不能松懈,時時刻刻提醒自己,要刻苦努力,不要掉隊
萬事開頭難。相當(dāng)一部分同學(xué),進(jìn)入初中后,以為考入重點(diǎn)中學(xué),考入實驗班,就萬事大吉了。休息一段時間,然后再努力,反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!中考有的是實驗班的同學(xué)成績不如普通班的。初中三年,眨眼即過,而且初一、初二、初三環(huán)環(huán)相扣,初一的知識比較簡單,但如果基礎(chǔ)打的不牢,到了初二學(xué)習(xí)幾何證明,初三學(xué)習(xí)二次函數(shù)就會感覺很吃力,尤其是到初二,初三還要學(xué)習(xí)兩門新的學(xué)科——物理和化學(xué)。三門課放在一起,很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué),就很難趕上了。
問題(二)要摒棄小學(xué)毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài),養(yǎng)成認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣
這個毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。原因是,小學(xué)的知識比較簡單,即使你粗心大意,也只是會做,寫錯馬虎而已。但到了初中,這就包含兩層含意:一是,只知皮毛,似懂非懂。根本上講就是不會,不懂。隨著初中知識點(diǎn)難度的提高,同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式,就不可能完全消化老師所講的題目。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,就很難改正,而且還覺得自己其實很聰明,老師講得都會,只是偶爾馬虎而已?荚嚦煽円凰俊6,在完全會做的情況下,做錯題目。這是馬虎。小學(xué)時,大家分別在各個小學(xué),班里面優(yōu)秀的同學(xué)不多,馬虎一點(diǎn),還是不能影響到你在班里的排名。而到了重點(diǎn)中學(xué),尤其是實驗班,競爭很激烈,大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力,更踏實,更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績很好,而到了初中后,成績越來越差的原因。
問題(三)要學(xué)會自覺學(xué)習(xí),有計劃地學(xué)習(xí)
一進(jìn)入初中,同學(xué)們會驚奇的發(fā)現(xiàn),與小學(xué)老師們事事關(guān)心,面面俱到相比,初中老師管的很松,作業(yè)留的不多,或者即使很多,也不檢查。上自習(xí)也沒有老師看著,隨便說話,也沒人管。在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下,一是,要自覺的學(xué)習(xí):有些同學(xué)管不住自己,放任自流,不能自覺的找課外題做,預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半沒有韌性,不刻苦。長此以往,與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué),差距就會越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時候,一般就很難趕上了,因為大家都在一個水平的時候,你都不能讓自己努力自覺的學(xué)習(xí),看到差距,就更困難了。二是,要有計劃性。在學(xué)習(xí)的過程中,總會有自己學(xué)的好的部分,學(xué)的不好的部分。自己要有計劃的隨時查漏補(bǔ)缺。而且,初中難的學(xué)科較多,有計劃的分配時間,避免偏科也很重要。
問題(四)“不會就問”不一定就是個好習(xí)慣
不會當(dāng)然要向老師同學(xué)請教,這是對的。但大家一定要明白一點(diǎn):一道題目,一個技巧,只有自己親自弄懂,獨(dú)立求解,才是真的明白。向其他人請教得到的知識,我們只是得到了知識本身,但并不一定了解如何運(yùn)用,下次遇到類似題目,還是很難解的出。所以,這里我鼓勵大家:面對一道難題,首先,要刻苦地獨(dú)立思考,半個小時,一個小時,半天,爭取自己解出來。這是最好的,最有收獲的。但如果實在解不出,看不懂,再向別人請教,請教時要注意別人是怎樣思考,運(yùn)用技巧的,而不是僅僅關(guān)心答案。并且,一定要在聽懂之后,找一道類似的題目,練習(xí)一下,熟練所學(xué)來的知識和技巧。
總之,初中的三年是關(guān)鍵的三年,只有一步一步努力,才能在中考中脫穎而出,考入理想的高中,為考入北大、清華等名牌大學(xué)奠定基礎(chǔ)。
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