中考語(yǔ)文寫作培優(yōu)訓(xùn)練四：升格點(diǎn)評(píng)

　　【升格點(diǎn)評(píng)】

　　修改后的文章與原文相比，改動(dòng)了不少，也充實(shí)了不少。特別是在遣詞造句，文采潤(rùn)色方面提高了一個(gè)檔次。

　　1.語(yǔ)句通順連貫。辭彩再佳，如果文理不暢達(dá)，也不過是一堆亂珠碎玉。所以，追求文采是建立在思路清晰、文理通暢的基礎(chǔ)上，否則就會(huì)舍本逐末。

　　2.內(nèi)容充實(shí)具體。空泛的敘述、想象是干癟乏味的。不論是敘述，還是想象都要非常具體，言之有物，才能"彩"有所依。如原文中"讓我在這兒永遠(yuǎn)玩啊玩"的"玩"就比較空泛，改動(dòng)后的"蝴蝶和蜻蜓，還有那跳躍的小蟲啊，永遠(yuǎn)做我最親密的伙伴"就顯得非常充實(shí)，也使得"彩"有所依。

　　3.文采修飾精心。原文在文采修飾上比較隨意，偶爾有幾筆精彩之句，看起來也是興之所至。升格后的習(xí)作，在用詞上更講究，如"醍醐灌頂""飛舞"等；語(yǔ)言搭配上更具詩(shī)意，如"飛濺的草屑里燃燒著年少的癡狂"等；修辭上更豐富，排比、比喻、擬人運(yùn)用都比較恰當(dāng)；段式上更清晰、更靈動(dòng)，細(xì)化的排比構(gòu)段，不僅使文章思路更清晰，而且也給人以靈動(dòng)之感。

　　4.和諧統(tǒng)一。原文中前三個(gè)板塊充滿了浪漫主義色彩，而第四個(gè)板塊則太過現(xiàn)實(shí)，太過直白，從整體上看，就顯得很不和諧。同時(shí)還會(huì)給人以浪漫的夢(mèng)想讓位于現(xiàn)實(shí)的無奈之感，這與作者要抒發(fā)的對(duì)夢(mèng)想的美好感受是背道而馳的。改動(dòng)后的習(xí)作，則很好地解決了這個(gè)問題。

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