教育部新規(guī) 2012年自主招生向農(nóng)村傾斜

　　近段時(shí)間以來(lái)，部分高校的自主招生新政頻引爭(zhēng)議，更有媒體報(bào)道稱，教育部對(duì)自主招生聯(lián)盟的方式并不太認(rèn)可，可能有意取消。教育部日前發(fā)出通知，對(duì)2012年高校自主選拔錄取試點(diǎn)工作進(jìn)行部署。教育部肯定了近年來(lái)的高校自主招生試點(diǎn)工作，并對(duì)2012年的試點(diǎn)工作提出了明確、具體的要求，還強(qiáng)調(diào)應(yīng)向農(nóng)村地區(qū)中學(xué)或考生等適當(dāng)傾斜。

　　教育部在通知中指出，2003年高校自主選拔錄取試點(diǎn)以來(lái)，實(shí)施平穩(wěn)、進(jìn)展順利，學(xué)校、考生和社會(huì)總體肯定，發(fā)揮了積極導(dǎo)向作用。2012年試點(diǎn)工作通知總結(jié)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)報(bào)名、高校初試、入選資格確定、錄取要求以及公開(kāi)公示、接受社會(huì)監(jiān)督、違規(guī)處罰等各個(gè)程序和環(huán)節(jié)，都提出了明確、具體的要求。

　　根據(jù)通知，試點(diǎn)高校將事前公布自主選拔錄取招生簡(jiǎn)章及招生計(jì)劃，在確定參加本�？己说纳暾�(qǐng)考生時(shí)，應(yīng)向?qū)W科專業(yè)方面表現(xiàn)突出的考生、向扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的地區(qū)或中學(xué)、向農(nóng)村地區(qū)中學(xué)或考生等適當(dāng)傾斜。

　　自2003年開(kāi)始，中國(guó)開(kāi)始通過(guò)實(shí)施高校自主招生探索人才選拔制度改革，允許部分高校拿出一定比例的招生名額，以選拔那些由高考（微博）不容易被發(fā)現(xiàn)的有特殊才能的學(xué)生。

　　近幾年來(lái)，高校自主招生考試逐漸由各校分別舉行演變成“抱團(tuán)”進(jìn)行，實(shí)行聯(lián)考，形成“華約”、“北約”等幾大聯(lián)盟。聯(lián)盟統(tǒng)考也被指會(huì)增加考生壓力而演變成“小高考”，引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)論。

　　教育部在通知中指出，高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)是高考制度的重要補(bǔ)充，要在統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上，著力完善高校招生綜合評(píng)價(jià)體系，積極探索高校自主考核與高考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的人才多元化評(píng)價(jià)、多樣化選拔錄取模式，促進(jìn)創(chuàng)新人才選拔和實(shí)施素質(zhì)教育，確保擇優(yōu)和公平公正。

　　教育部強(qiáng)調(diào)，高校自主選拔錄取試點(diǎn)的招生對(duì)象主要是具有學(xué)科特長(zhǎng)，以及全面發(fā)展且具有創(chuàng)新潛質(zhì)的考生。

　　此外，教育部還明確由試點(diǎn)高校自主負(fù)責(zé)學(xué)�？己说雀黜�(xiàng)管理工作，確保有關(guān)考試安全和良好的考風(fēng)考紀(jì)。部分試點(diǎn)高校將繼續(xù)探索完善自主考核中的筆試部分聯(lián)考。為減少對(duì)中學(xué)正常教學(xué)秩序的影響，高�？己藭r(shí)間安排在2012年春節(jié)國(guó)家規(guī)定的全國(guó)放假日之后。

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