初升高家長應(yīng)注意孩子“入學(xué)不適應(yīng)癥”

　　開學(xué)已至，當(dāng)中考得利的孩子們開開心心地跨進(jìn)高中校門時，很多人也許并沒有意識到這些孩子已經(jīng)踏入一道關(guān)卡，如果不能順利越過它，也許會對孩子今后的學(xué)習(xí)生涯甚至人生造成重大打擊，這道關(guān)卡就叫“高一入學(xué)不適應(yīng)癥”。

　　“我兒子馬上就要升高三了，可孩子現(xiàn)在有嚴(yán)重的網(wǎng)癮，而且非常厭學(xué)。我們家長實在是沒有辦法了，想求助于晚報。”昨日正式開學(xué)在即，市區(qū)王女士向本報請求幫助，希望能請本報報道過的國家級心理咨詢師張衛(wèi)芹，為兒子開出一劑“良方”。為此本報昨日安排了張衛(wèi)芹老師與王女士進(jìn)行面對面的咨詢和指導(dǎo)，在長達(dá)兩個多小時的交談中，張衛(wèi)芹“號準(zhǔn)”病根所在——王女士兒子所出現(xiàn)的網(wǎng)癮、厭學(xué)甚至不能順利升學(xué)等種種問題，其實“禍根”在兩年前孩子剛上高一時就已經(jīng)種下了。“這孩子就是因為沒有順利度過‘高一不適應(yīng)期’，才導(dǎo)致目前嚴(yán)重的結(jié)果。”張衛(wèi)芹這樣分析道。

　　據(jù)孩子的母親王女士介紹，孩子在初中時候的表現(xiàn)很令家長以及老師滿意。“我兒子很聰明，在初三畢業(yè)時，已經(jīng)從以前的全班倒數(shù)，躍居班級前幾名。”在順利升入市區(qū)某高中后，王女士覺得孩子漸漸“不對勁”起來。“他開始迷戀日本動畫片，而且喜歡上網(wǎng)打游戲，漸漸地從剛開始偷偷摸摸地上網(wǎng)，到每天公開上網(wǎng)兩小時，直至最后徹底不肯去學(xué)校，每天都泡在電腦上。”

　　王女士稱，自己和丈夫也曾為此打罵過孩子，但孩子不是以離家出走相要挾，就是發(fā)脾氣砸家里的東西，最后夫妻倆只有對孩子一次又一次地妥協(xié)。“現(xiàn)在孩子肯定不可能繼續(xù)升學(xué)讀高三了，因為他拉下的課程實在太多了。”王女士稱，在孩子發(fā)生這些癥狀之前，他們夫妻倆也發(fā)現(xiàn)孩子有成績下降、神經(jīng)衰弱等問題，只是當(dāng)時都沒有往心里去。

　　張衛(wèi)芹稱，王女士的兒子現(xiàn)在暴露的嚴(yán)重問題，事實上就是高一時沒有平穩(wěn)度過“不適應(yīng)期”造成的，“初中的孩子進(jìn)入高中以后，會發(fā)現(xiàn)課程難度陡增，而且每天學(xué)習(xí)時間變長、壓力變大。更有一些原本比較優(yōu)秀的孩子，在進(jìn)入高中后會發(fā)現(xiàn)自己在班級的排名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在初中的時候，強大的心理落差、陌生的人際環(huán)境、青春期心理的躁動等等，都會將孩子帶入‘高一入學(xué)不適應(yīng)癥’中。”

　　張衛(wèi)芹稱，遇到這種情況，老師和家長都要密切注意并給予孩子幫助和指導(dǎo)，要告訴孩子，高一開學(xué)的這段挫折，僅僅是一段馬拉松的前幾百米，它說明不了什么問題，老師和家長都要多鼓勵孩子，家長尤其要注意與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子遇到問題時想向家長傾訴，想從家長那里得到幫助。

　　一旦遇到高一孩子出現(xiàn)種種不適應(yīng)的癥狀，張衛(wèi)芹建議家長最好帶孩子接受心理醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)；同時，每個學(xué)校也應(yīng)該將心理健康課程開設(shè)到日常課程之中，讓孩子自己掌握一些應(yīng)對的技巧。

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