來源:中考網(wǎng) 作者:葉子靜 2012-10-16 18:09:38
學(xué)校概況
泉州七中分校自1995年創(chuàng)辦以來,堅持“為每個學(xué)生終身發(fā)展奠基,讓每個學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念,在教學(xué)與管理上注重突出“現(xiàn)代理念、現(xiàn)代校長、現(xiàn)代教師”特點,以培養(yǎng)“現(xiàn)代人才”為目標(biāo),學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)手段、現(xiàn)代管理方面已經(jīng)與現(xiàn)代社會接軌,形成了以信息技術(shù)、英語、數(shù)學(xué)為強校特色,學(xué)生在英語、數(shù)學(xué)、現(xiàn)代信息學(xué)等全國奧賽中屢創(chuàng)佳績。
泉州七中分校更名為泉州現(xiàn)代中學(xué),一方面是為進一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為,另一方面是為了更好體現(xiàn)中學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)特色,滿足廣大學(xué)生和家長對現(xiàn)代人才培養(yǎng)的需求。
管理理念
現(xiàn)代理念引領(lǐng)邁向優(yōu)化管理的成功之路學(xué)校樹立與終身教育相適應(yīng)的教育新觀念,發(fā)揮自身優(yōu)勢,努力創(chuàng)造條件,構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生未來發(fā)展的學(xué)習(xí)機制。要讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人、充分發(fā)揮自己的潛力。“私立學(xué)校雖然是利用社會力量辦學(xué),但它并不僅僅是一種企業(yè),它與公立學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是一致的,都是國家教育的一部分。”“為每個學(xué)生終身發(fā)展奠基,讓每個學(xué)生都走向成功”,“現(xiàn)代校長、現(xiàn)代教師培養(yǎng)現(xiàn)代人才”的現(xiàn)代管理理念正是在這樣的同一目標(biāo)下應(yīng)運而生,既是對優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的傳承,也是對未來發(fā)展的追求。在實際管理操作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大膽創(chuàng)新思路,借鑒經(jīng)濟學(xué)“SWOT分析法”、“戰(zhàn)略3C理論”、“標(biāo)高管理法”等理論,靈活運用到教育教學(xué)實踐中。在常規(guī)教學(xué)方面,學(xué)校采取分層次制定計劃的“標(biāo)高管理法”,針對每個年段的學(xué)情、教情,初中三年、高中三年分階段分別采用“策略性計劃”、“計劃性計劃”、“實施性計劃”的培養(yǎng)措施,有效實現(xiàn)了有計劃地培養(yǎng)人才,在精準(zhǔn)、高效的管理模式中運行,學(xué)生和老師的能力素質(zhì)都得到很大提升,中考、高考的上線率節(jié)節(jié)攀升。在學(xué)科競賽方面,學(xué)校強調(diào)先分析資源再制定計劃。校方以去年參加第十三屆全國中學(xué)生信息奧林匹克聯(lián)賽為例向記者介紹了這一培養(yǎng)模式。競賽前教練團隊不僅要考慮學(xué)生當(dāng)前的情況,還要對師資隊伍,甚至競爭對手的狀態(tài)進行分析,再制定出有針對性的訓(xùn)練計劃,從而取得最好的成績。就是這樣精益求精的治學(xué)態(tài)度,現(xiàn)代學(xué)子在比賽中發(fā)揮出色,所有參賽者均獲得省級以上獎勵,其中,獲省一等獎人數(shù)占全省1/6,居全省中學(xué)前列。其他如數(shù)學(xué)、英語、理化等學(xué)科,也在各級比賽中摘金奪銀。
校園文化
“飛揚青春。秀我風(fēng)彩”泉州現(xiàn)代中學(xué)第八屆校園歌手賽為營造濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍,豐富學(xué)生校園文化生活,展示我校藝術(shù)教育成果,提供學(xué)生展示自我特長的機會。我校在體育場成功地舉行了“飛揚青春。秀我風(fēng)彩”泉州現(xiàn)代中學(xué)第八屆校園歌手賽。“盛世歡歌·追夢2009”泉州現(xiàn)代中學(xué)2009年迎新年文藝晚會2008年12月26日晚上7:00,由政教處、體衛(wèi)藝處、團委聯(lián)合組織的“盛世歡歌·追夢2009”泉州現(xiàn)代中學(xué)2009年迎新年文藝晚會在體育館隆重舉行。晚會現(xiàn)場氣氛熱烈,師生同臺獻藝17個節(jié)目,精彩紛呈,高潮迭起,場上熱烈掌聲、歡呼聲不斷,這充分展現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)子的多才多藝,體現(xiàn)了他們蓬勃向上的精神風(fēng)貌,表達了他們對未來的信心和美好的憧憬。
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