九年級語文（上）文言文總復習(2)

            

三、分析文言句子中加點詞的古今意義。

　　1、卒中往往語   古：   今：       

    2、號令召三老豪杰與皆來會計事   古：    今：     

    3、雖然，受地于先王   古：       今： 

    4、長跪而謝之   古：     今：              

　  5、臨表涕零   古：     今：        

    6、凡三往   古：       今：           

　　7、誠宜開張圣聽   古:      今：             

    8、未嘗不嘆息痛恨于桓靈也  古：      今： 

    9、先帝不以臣卑鄙   古：   今：     

    10、由是感激，遂許先帝以驅馳   古：    今：      

四、以下文言句子中加線的詞都是有特殊的用法，請予以說明。

　　1、陳勝王    名詞作     意思為             

    2、置人所罾魚腹中   名詞作       意思為                  

　　3、狐鳴呼日    名詞作      意思為                  

    4、皆指目陳勝    名詞作      意思為             

　　5、忿恚尉   用法：         意思：                              

    6、尉果笞廣  名詞作      ，意思為              。

　　7、將軍身被堅執(zhí)銳   形容詞作      意思為                 

    8、輕寡人與？ 形容詞作      ，意思為             

　　9、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎   名詞作      意思為              

　　10、此皆良實  形容詞作           意思為               

五、文言文閱讀訓練。

　　（一）《陳涉世家》

　　1、 解釋下列語句中加線的詞的意思。

　�。�1）或以為死，或以為亡（         ）

    （2）又間令吳廣之次所旁叢祠中 （       ）

　　2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　�。�1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

    【譯】：

　　3、 請用原文語句回答，填在橫線上。

　�。�1）陳勝、吳廣起義的直接原因是：

　�。�2）起義的根本原因是：

　　4、選段劃線處細致地描寫了戍卒們的反應，這些反應說明了什么？自己的話回答。

　　5、陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領導者，他具備哪些才能？根據(jù)選段內容作出回答。

　�。ǘ�）《唐雎不辱使命》

　　1、 用 “ \ ”標出下面語句朗讀的語義停頓，只標一處。

　　公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎 ？

　　2、解釋下面句中加線的詞。

　　（1）以頭搶地耳 （             ）  

    （2）長跪而謝之 （           ）

　　3, 把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語.

　　(1)懷怒未發(fā)，休祲降于天

    【譯】：

　�。�2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

    【譯】：

　　4、唐雎以“士之怒”回擊秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？

　　5、文中描寫秦王神態(tài)的詞語有“佛然怒”“色撓”，表現(xiàn)了秦王     和      的特點。

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