2014柳州中考英語考試大綱說明

　　《柳州市2014年初中畢業(yè)升學考試英語學科說明》

　　柳州市2014年初中畢業(yè)升學英語學科考試將按照教育部頒發(fā)的《英語課程標準（2011年版）》（以下簡稱《課標》）的要求，貫徹教育部《關于基礎教育課程改革試驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導意見》的精神，結合柳州市初中英語教學的實際情況，明確考試性質，命題的指導思想，命題的原則和要求，規(guī)范考查目標及范圍，進行科學的命題。

　　一、考試性質

　　為推動和保障基礎教育課程改革全面深入發(fā)展，2014年柳州市初中畢業(yè)學業(yè)考試和升學考試實行兩考合一。初中畢業(yè)學業(yè)考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學科學習方面所達到的水平�？荚嚱Y果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的重要依據，也是普通高中招生錄取的重要依據之一。

　　二、指導思想

　　堅持有利于全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育；有利于深化基礎教育課程改革；有利于促進基礎教育均衡發(fā)展；有利于全面檢查初中教育教學質量和促進普通高中錄取新生；有利于面向全體學生，促進學生生動、活潑、主動地學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　三、命題的原則和要求

　　1.指導性原則——正確發(fā)揮導向功能。

　　2.基礎性原則——以考查基礎知識和基本能力為主。

　　3.全面性原則——考查學科的各種能力及文化素養(yǎng)，體現育人價值和功能。

　　4.科學性原則——試題內容正確、無偏題、怪題，表述規(guī)范；問題明確、圖形清楚；覆蓋面廣，重點突出；答案標準，賦分合理，易于操作。

　　5.適當性原則——試題構思起點低，入口寬，梯度適中，難度適當。由易到難，易中有難，難中有易。

　　6.創(chuàng)新性原則——試題命制立足課標和教材；改編成題，突出原創(chuàng)；鼓勵考生的創(chuàng)新思維。

　　7.人文性原則——卷面設計體現人文關懷，試題內容貼近學生生活。

　　四、考查的目標和范圍

　　●目標要求

　　具體考查以下幾個方面：

　　聽力、口語技能：主要考查學生對口語材料的理解能力和獲取信息的能力�？忌鷳�能理解主旨要義，對所聽內容作出簡單推斷和正確反應。

　　閱讀技能：主要考查學生理解常見體裁和不同體裁的書面材料的能力，其重點在理解意義和獲取信息方面，詞匯和語法知識不是閱讀理解部分的考查要點。

　　寫作技能：就當前初中外語教學的實際而言，學生運用英語進行書面表達只能說是屬于初級寫作的層次。書面表達考查學生在語篇層次上多方面的語言運用能力，著重考查學生運用所學語言知識和技能再現生活經歷、描述周圍事物、發(fā)表意見和觀點的能力。

　　語言知識的運用技能：語言知識包括語音知識、語法知識、詞匯知識和語用知識�？疾閷W生在一定的語境中運用這些知識的能力。

　　●考查范圍

　　以教育部制訂的全日制義務教育《英語課程標準》（2011年版）規(guī)定的五級要求為標準，在考查基礎知識和基本技能的同時，側重考查學生的綜合語言運用能力，突出英語學科的實踐性、應用性和交際性，強調運用英語解決實際問題。內容覆蓋本屆學生七至九年級所用的外研社出版的（新標準）《英語》教材初一、初二、初三年級上、下冊。課本中黑體的單詞要求掌握，白體的單詞只要求理解。

　　五、考試方法

　　考試采取一次完成聽力和書面作答、閉卷考試的方式。

　　六、試卷結構

　　1．試卷分數

　　試卷總分120分（其中聽力30分，筆試90分），考試時間為120分鐘。

　　考試試卷由兩個部分組成。第一部分為客觀題部分90分，包括聽力部分30分；第二部分為主觀題部分30分。

　　客觀題部分和主觀題部分均要求在答題卡上答題。其中客觀題部分需用2B鉛筆把正確答案涂黑，主觀題部分則用0。5毫米黑色字跡的簽字筆直接在答題卡上答題。

　　2．試卷的難易比例為：容易題（p≥0。7）∶中等難度題（0。7﹥p﹥0。35）∶較難題（p≤0。35）=6∶3∶1。整卷難度為0。70左右，即全市平均分在84分左右。

　　柳州市2014年初中畢業(yè)升學考英語學科題型

　　試題結構

　�。ň鞩客觀題部分90分）

　　一、聽力測試（共30小題，每小題1分，共30分）

　　第一節(jié)聽音辨圖。聽句子，選擇與你所聽到的句子內容相符的圖畫。每個句子讀兩遍。（4小題，每小題1分，共4分）

　　第二節(jié)情景反應。聽句子，選擇恰當的答語。每個句子讀兩遍（6小題，每小題1分，共6分）

　　第三節(jié)對話理解

　�。ㄒ唬┞犖褰M短對話和五個問題，選擇正確的答案。每組對話讀兩遍。（5小題，每小題1分，共5分）

　　（二）聽三段長對話，根據對話內容選擇正確的答案。每段對話讀兩遍。（10小題，每小題1分，共10分）

　　聽第一段長對話，回答第16至第18小題。

　　聽第二段長對話，回答第19至第21小題。

　　聽第三段長對話，回答第22至第25小題。

　　第四節(jié)語篇理解。聽一篇短文，根據短文內容選擇正確的答案。短文讀三遍。（5小題，每小題1分，共5分）

　　二、單項選擇（共15小題，每小題1分，共15分）

　　從A、B、C三個選項中，選出最佳選項，并將其字母標號在答題卡上涂黑。

　　三、完形填空（共10小題，每小題1分，共10分）

　　閱讀下面短文，選擇最佳的答案，并將其字母標號在答題卡上涂黑。

　　四、閱讀理解（共20小題，56-70小題每小題1分，71-75小題每小題2分，共25分）

　　A篇：根據短文內容判斷正誤，正確的在答題卡上涂A，錯誤的涂B。（5小題，每小題1分，共5分）

　　B篇：根據短文內容，選擇最佳的答案，并將其字母標號在答題卡上涂黑。（5小題，每小題1分，共5分）

　　C篇：根據短文內容，選擇最佳的答案，并將其字母標號在答題卡上涂黑。（5小題，每小題1分，共5分）

　　D篇：根據短文內容，選擇最佳的答案，并將其字母標號在答題卡上涂黑。（5小題，每小題2分，共10分）

　　五、口語運用（共5小題，每小題2分，共10分）

　　根據對話內容，從右邊方框中的六個選項中選出五個合適的句子補全對話，并將句子的字母標號在答題卡上涂黑。

　�。ň鞩I主觀題部分30分）

　　六、綜合填空（共10小題，每小題1分，共10分）

　　A.單詞拼寫根據句子意思及所給的中文提示完成單詞，并將完整的單詞填寫在答題卡對應的橫線上。每空只能填一詞。（5小題，每小題1分，共5分）

　　B.選詞填空根據短文內容，從方框中選擇恰當的單詞完成句子并填寫在答題卡對應的橫線上。所有單詞在填入前不需進行詞形轉換，每個單詞只能用一次，每空只能寫一詞。（5小題，每小題1分，共5分）

　　七、句子翻譯（共5小題，每小題1分，共5分）

　　根據中文意思完成句子，并將答案填寫在答題卡對應的橫線上。每空詞數不限。

　　八、書面表達（15分）

　　根據提供的信息，寫一篇70詞左右的作文。

　　附：書面表達評分標準

　　第一檔(14-15分)：所寫內容包括表格內所提供的所有信息，雖有少許錯誤，但語句通順，表達流暢，卷面整潔，詞數達到要求。

　　第二檔(11-13分)：能寫出大部分內容要點，有部分語法錯誤，但語句基本通順，表達基本清楚，詞數基本達到要求。

　　第三檔(6-10分)：能寫出部分內容要點，表達雖不連貫，但能看出基本意思。

　　第四檔(1-5分)：能寫出少量與主題相關的單詞或短語，看不出完整句子。

　　語言知識和技能雙項細目表

　　一、基礎知識

　　基礎知識可分為了解、理解和掌握三個層次。各層次的具體含義是：1.了解——對所學過的詞匯和語法知識有初步的、感性的認識，知道這些語言知識的基本規(guī)律。2.理解——能對不超出所學知識范圍的語言材料進行理性分析，理解所學過的各種語言現象和語言規(guī)律。3.掌握——在了解和理解的基礎上，能夠對所學的語言知識進行歸納和綜合，靈活運用所學語言知識解決新的語境中的問題。

　　語言知識分項細目及要求

　　詞匯1．掌握初中三年教材的詞匯表中的黑體詞匯，并了解其詞類；理解白體詞匯。英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式。

　　2．了解構詞法的基本知識，并據此判斷常用合成詞、派生詞、轉義詞、縮寫詞的詞義和詞類。例如：blackboard，help—helpful，mouse(老鼠；鼠標)，TV(television)等。

　　3．理解和領悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義。

　　4．理解兼類詞。例如：hand(n)—hand(v)，stop(n)—stop(v)，

　　travel(n)—travel(v)，telephone(n)—telephone(v)，

　　fast(adj。)—fast(adv。)，clean(adj。)—clean(v。)等。

　　語法名詞
 
    1.正確識別可數名詞和不可數名詞、專有名詞和普通名詞。例如：pen，rice；China，panda等。

　　2．掌握可數名詞復數形式的規(guī)則變化及不規(guī)則變化。例如：pig—pigs，

　　watch—watches，library-libraries，woman—women，sheep-sheep等。

　　3．正確判斷某些常用名詞在特定語境中的可數和不可數的特征。例如：somechicken(不可數)，twentychickens(可數)等。

　　4.掌握名詞所有格的基本構成方式及一般用法。例如：Mike’sfather，hisparents’room，LilyandLucy’sfather等。

　　冠詞1．掌握冠詞a、an、the的基本用法。

　　2.理解零冠詞的常見習慣用法。

　　代詞1．掌握人稱代詞主格、賓格形式及其用法。

　　2．掌握名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的形式、區(qū)別及其主要用法。

　　3．掌握反身代詞的形式、意義及其主要用法。

　　4．掌握常見不定代詞的一般用法。

　　5．掌握指示代詞的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法。

　　6．掌握疑問代詞、關系代詞、連接代詞的基本用法。

　　數詞1．掌握基數詞和序數詞的基本用法及其區(qū)別。

　　2．掌握用數詞表達時間的基本方法及其與之相搭配的介詞。例如年、月、日、時等。

　　形容詞、副詞1．掌握比較級和最高級的一般構成規(guī)則及不規(guī)則變化形式。

　　2．掌握原級、比較級和最高級的基本句型及其用法。

　　3．掌握形容詞作表語、定語、賓補的用法。

　　4．掌握常用副詞在句中的位置，并了解其意義。
 

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