來源:家長幫全國站 作者:sunflowerer 2015-12-08 11:06:05
審題和立意
一:訓(xùn)練目的
凡文皆有題,命題作文必須切合題意。因此,在動筆之前一定要認(rèn)真審題,謹(jǐn)慎立意。這是關(guān)系到文章成敗的第一件大事,容不得絲毫粗心大意。審題的關(guān)鍵在于完整地理解題意,仔細(xì)分析題目的要求,要看到“標(biāo)題”對文章既有限制的一面,又有不加限制的一面。這兩個方面考慮的周密、細(xì)致,就不至于出現(xiàn)思路阻塞和文不對題的現(xiàn)象。這是審題的關(guān)鍵。
審題要點(diǎn):
1:要善于從限制中發(fā)現(xiàn)“自由的空間”。2:要認(rèn)真對待多重限制條件。
3:在把握標(biāo)題重心的基礎(chǔ)上,作細(xì)致深入的思考,努力探究標(biāo)題的含義。
此外,如果碰上“給文字材料作文”(含自擬文題的“話題作文”)之類的題型,則應(yīng)仔細(xì)審視材料,反復(fù)研究命題的意圖,不要想到一點(diǎn)就匆忙下筆。
再說立意。
立意,指的是確立文章的主題思想的過程,主題是文章的靈魂,文章的材料、構(gòu)思、表達(dá)都必須為主題服務(wù)。“立意”有時跟審題同步進(jìn)行,有時則是先審題而后立意。但不管是哪一種情形,立意也由它特殊講究。
1:立意要深刻。
要對所寫的事物作一點(diǎn)分析。立意不是直覺的思維活動,不能單憑個人的意愿辦事。“立意”是一個邏輯思維過程。要挖掘出題目包含的深層含義,必須和社會、時代聯(lián)系起來,揭示出文章的社會意義和教育意義,立意深刻,才能發(fā)人深思;發(fā)人深省,才能給人教育。
2:立意要新穎。
要解放思想,敢于創(chuàng)新。無論寫什么,都要有點(diǎn)創(chuàng)新。表現(xiàn)的主題與眾不同,才能引起讀者的關(guān)注。“人云亦云”的文章是沒有品味的文章,沒有品位的文章不是好文章。
3:立意要真實。
要在審題的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己感受最深的材料,感悟最深的主題來寫才最有表現(xiàn)力。照抄別人的思想、因循守舊都不能寫出好文章。寫文章是為了表情達(dá)意,“情”和“意”密不可分。寫作時自覺地把“情”和“意”有機(jī)地聯(lián)系在一起,文章就會變得更加真實。
審題和立意很難一步到位,草率的態(tài)度決不可取;特別是在限定時間的考場作文中,用于審題和立意的時間一般都比較短,更難免出現(xiàn)這樣或那樣的疏漏,因此,在下筆的過程中如有所發(fā)現(xiàn),就應(yīng)當(dāng)及時加以修正。
三:作文提示
1:作文題目:我家附近
提示:本題只有空間限制、內(nèi)容不限,可以自找話題,如本社區(qū)的居民生活概況、特有民俗風(fēng)情、建筑風(fēng)格等等。要有創(chuàng)意,如果將文章寫成一幅風(fēng)景畫或風(fēng)俗畫,就要從一個特定的角度反映出時代的新鮮事。新風(fēng)貌,使讀者覺得立意新,有余味可尋。
2:作文題目:觀劇有感
提示:此題只限制寫作內(nèi)容,必須寫觀劇的感受。但劇種不限,話劇、電視劇、地方戲劇等都可以寫。戲劇,不能看到什么就寫什么,面面俱到,只能就劇中某個人物的個性或某一段情節(jié)的內(nèi)容抒寫感想,表達(dá)看法。如果自由把握,也可以談?wù)剟〉囊饬x或演員的表演藝術(shù)。可用夾敘夾議的方式寫,切忌敘事過多。
【例文】秘密
我有許多秘密,每個都是一個美好的回憶。其中,我一直精心珍藏著我和媽媽的一個秘密。
去年暑假,六年級升學(xué)考試后,我參加了到北京去的夏今營。我沒考好,三科考完后我粗略估算一下,我最多只能得280分。我在拿通知書之前就知道了分?jǐn)?shù),我只考了278分,我沒對媽媽說,怕她傷心。我是班上的尖子生,一直是媽媽的驕傲,而如今……我想讓媽媽多高興幾天,哪怕一分鐘也好。
準(zhǔn)備就緒,我該啟程去北京了,走的前一天晚上媽媽叫我和她一起睡,她對我說:“你走后的第二天才拿通知書,你去放心玩,我?guī)湍闳ツ猛ㄖ獣�,我會打電話給你的,��!”
我轉(zhuǎn)過身去,悄悄地流淚,我不敢想象媽媽拿通知書時的樣子,因為我曾對她說我考得很好。
要啟程了,公共汽車外面圍著一群爸爸媽媽,他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們。媽媽擠在人堆里,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我,可我仍然強(qiáng)烈地感覺到她對我有多少的不舍、多少的憐惜、多少的不放心。想起媽媽平時對我無微不至的關(guān)懷,想到自己不理想的成績……我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
第二天,也就是拿通知書這天晚上,我撥通了家里的電話,媽媽熟悉的聲音傳了過來。我試探地問,我考得好嗎?過了一些時候,媽媽才回答:“嗯,挺好的。”此時我已淚流滿面:“媽,我在這邊挺好的,你也別擔(dān)心。”“你放心玩兒,別去想分?jǐn)?shù),知道了嗎?”媽媽的聲音分明有些哽咽。我快哭出聲了!我放下了電話,媽媽呀媽媽,您為什么要對我隱瞞?您為什么不告訴我實情?媽媽呀!
在以后的六天內(nèi),我一直珍藏著這個秘密,珍藏著媽媽的良苦用心,母女倆共同苦心經(jīng)營著這個遲早要被揭穿的秘密。
六天后,成都雙流機(jī)場,我回來了。一眼看到前來接我的媽媽,我的淚再次流了下來,我跑過去,媽媽抱住了我,誰也沒說話。此時無聲勝有聲,一切盡在不言中!
過了一會兒,媽媽說:“回家吧。”我靠在媽媽的肩上,回憶著過去,暢想著將來。將來,我也許不能做第二個劉亦婷,可我能夠做一個最好的自己,做一個最好的女兒。我會用行動去向他們證明:爸爸媽媽,我愛你們!
【評語】從審題來看,“秘密”只規(guī)定了文章的寫作范圍,不限定內(nèi)容。本文選擇了母女之間的秘密。媽媽為了讓女兒在夏令營玩得開心,珍藏了女兒考得不好的秘密;女兒為了讓媽媽能多高興幾天,也珍藏了這個秘密。習(xí)作表現(xiàn)母女之間互相關(guān)心、互相愛護(hù)的親情,立意上有創(chuàng)意,頗能撥動讀者的心弦。
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