2018初中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用手冊(cè)

　　可惜，并不是所有從事寫(xiě)作的人都知道這個(gè)道理。對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)漫不經(jīng)心，或者視為無(wú)足輕重的大有人在。許多出版社、報(bào)刊編輯部都收到不少來(lái)稿，其中包括某些作家的稿子是脫落或者亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的，這就使某些好稿子因而失色，并使編輯們感到十分頭痛。

 

　　有一個(gè)故事，我想值得引述一下，讓我們都來(lái)從這個(gè)故事中接受些啟發(fā)，提高我們對(duì)這方面事情的警惕吧!

 

　　老作家安德烈?梭勃里給蘇聯(lián)《海員報(bào)》寫(xiě)了一個(gè)短篇小說(shuō)，題材很有趣。但是讀起來(lái)層次不清，雜亂無(wú)章。編輯們正感到為難的時(shí)候，老報(bào)人布拉果夫主動(dòng)把稿子拿去，連夜加以整理。隔天，當(dāng)編輯們?cè)俣乳喿x時(shí)，不禁呆住了，它變得十分簡(jiǎn)潔流暢，清新明朗，原來(lái)的雜亂松散，完全不見(jiàn)了，而文章并沒(méi)有增減一字，不過(guò)是被布拉果夫精細(xì)地加以分段，并打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)罷了。這位老編輯說(shuō)：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是標(biāo)出思想，擺正詞和詞之間的相互關(guān)系，使句子易懂，聲調(diào)準(zhǔn)確。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好比音符，它牢固地縛住文章，不讓它撒落。”

 

　　據(jù)說(shuō)，梭勃里知道后，抱住老頭兒，親了他三次，除鄭重致謝外，還作了檢討。

 

　　還有一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事：德國(guó)19世紀(jì)著名作家臺(tái)奧多爾?馮達(dá)諾，在柏林當(dāng)編輯的時(shí)候，一個(gè)青年作者寄給他幾首拙劣的詩(shī)，并在信中寫(xiě)道：“我對(duì)標(biāo)點(diǎn)是不大在乎的，請(qǐng)你自己填上吧!”

 

　　馮達(dá)諾把詩(shī)給退回去了，并在退稿信中寫(xiě)道：“下次來(lái)稿請(qǐng)先寄些標(biāo)點(diǎn)來(lái)吧!詩(shī)由我自己填好了。”

 

　　這些故事，令人讀了作會(huì)心微笑。但愿把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)當(dāng)作無(wú)足輕重、對(duì)它漫不經(jīng)心的人們能夠從中得到一點(diǎn)教益。

 

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不僅能夠擺正詞和詞間、句和句間的正確關(guān)系，而且，它還能夠表示語(yǔ)氣和聲調(diào)。同樣一句話(huà)，由于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，語(yǔ)氣和聲調(diào)是不一樣的。請(qǐng)看：

 

　　“我——要……跟——你去。”

 

　　“我要跟你去。”

 

　　“我，要跟你去!”

 

　　“我要跟你去?”

 

　　這幾句字眼相同而標(biāo)點(diǎn)不同的話(huà)，朗讀的時(shí)候，語(yǔ)氣、聲調(diào)是不一樣的。第一句有“口欲言而囁嚅”的懇求的意味；第二句是一般的表述句；第三句有一種斬釘截鐵，下了決心的意味；第四句是反問(wèn)句，表示講話(huà)的人并不想跟著走，或者對(duì)于跟著走感到懷疑。

 

　　因此，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以說(shuō)是作品的一個(gè)有機(jī)的構(gòu)成部分。它并非可有可無(wú)，無(wú)足輕重，并非外加的東西、附加的東西，而是理應(yīng)存在，關(guān)系頗大的。講究文學(xué)語(yǔ)言，同時(shí)，也得講究標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。