初中命題作文：小亦可為

初中命題作文：小亦可為

 

　　‘‘小亦可為’’可以看作我們數(shù)學(xué)上的點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體。

 

　　學(xué)習(xí)亦是如此。每一次考試都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一次鍛煉。有了成績(jī)要及時(shí)忘記，有了成績(jī)要銘記于心，有了不足要學(xué)會(huì)改正。愛(ài)學(xué)習(xí)的人和不愛(ài)學(xué)習(xí)的人是不同的。愛(ài)學(xué)習(xí)的人會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，他們喜歡生活在知識(shí)的世界里。雖然人們都說(shuō)他們是‘‘書(shū)呆子’’。但他們卻可以做到‘‘點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體。’’小亦可為。

 

　　友情亦是如此。每個(gè)人都需要朋友，朋友不同感情不同。我們要以誠(chéng)相待。有了矛盾要及時(shí)尋找原因，最終和解;有了分歧要反省自己，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短;有了錯(cuò)誤要相互指出相互改正，互相監(jiān)督。友情對(duì)于每個(gè)人都很重要，克服挫折有時(shí)需要友情的鼓勵(lì)，克服弱小有時(shí)需要友情的支持······因?yàn)樗�可以做�?lsquo;‘點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體。’’小亦可為。

 

　　學(xué)雷鋒亦是如此。生活中的點(diǎn)滴小事都可以給予我們不同的啟迪。像，在街道上散步時(shí)，隨手撿拾垃圾;放學(xué)路上，同學(xué)自行車(chē)鏈掉了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一件輕而易舉的事;看到一位盲人過(guò)馬路時(shí)，面帶微笑的扶他過(guò)馬路，又怎敢說(shuō)很呢。但事雖小，卻足以帶來(lái)巨大的啟迪�，F(xiàn)實(shí)生活中，好人永遠(yuǎn)比壞人多，黑暗永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝光明。挫折永遠(yuǎn)都不能阻止強(qiáng)者前進(jìn)的腳步。因?yàn)樗�可以做�?lsquo;‘點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體。’’小亦可為。

 

　　讀書(shū)亦是如此。陶淵明老先生讀書(shū)的原則就是不求甚解，不求甚解的意思就是讀書(shū)只求體會(huì)要領(lǐng)不再一字一句的解釋上過(guò)分深究。諸葛孔明亦是如此。善于觀察作戰(zhàn)時(shí)的天氣，善于分析作戰(zhàn)時(shí)的地理形勢(shì)。他們都做到了‘‘點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體。’’而方仲永，他天生聰慧過(guò)人，卻因父親貪圖榮華富貴，最后‘泯然眾人矣’。

 

　　所以說(shuō)，小亦可為需要三步：點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體。因此別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。否則小亦不可為。