2018中考記敘文寫作誤區(qū)專項指導：情節(jié)忌平鋪直敘(2)(2)

 

　　【閱讀手記】

 

　　文章充滿童心、童真、童趣，吊人胃口的沙果激起了小作者漣漣的心漪。細細品來，“一個不招人喜愛的孩子怎么配得到幸福?”一句話為情節(jié)的展開埋下了伏筆，接著通過小作者細膩的心理變化、獨特的視聽感受來推動情節(jié)：金老師吃沙果、自己一副饞相呆呆地望、被老師發(fā)現(xiàn)后害怕得緊閉雙眼、大大的沙果靜靜地躺在我的手心……心理感受可謂大起大落，跌宕起伏。同時文章開頭和結尾遙相呼應，渾然一體，也使得情節(jié)變化搖曳多姿。

 

　　[病文分析]

 

　　心系熱干面

 

　�、贂x代張翰在洛陽做官，當秋風乍起時，想念起南方故鄉(xiāng)的莼菜鱸魚來，于是慨然辭官，千里迢迢奔回故鄉(xiāng)。此舉，同為移民的我心領神會。

 

　　(建議：刪去此段，兩人不可同日而語，且離題遠。)

 

　�、谖沂呛�北武漢人。小時候在武漢，每天早上總是被熱干面濃濃的香味喚醒。一起床，就迫不及待地抱起碗，狼吞虎咽地吃起來，芝麻醬滿嘴都是，一邊稀里嘩啦地吸面，一邊用手背左一下右一下地抹嘴，把臉涂得像個大花貓一樣。外婆總是在一旁慈愛地看著我笑，等我吃完后用熱毛巾輕輕幫我把臉擦干凈。那熱干面的味道至今難忘!

 

　　(建議：調整第②段位置，以插敘的形式出現(xiàn)，插在第④段后面。)

 

　�、鄣缴钲诤螅�就再也沒有吃過正宗的熱干面。一些打著“正宗武漢熱干面”招牌的小店，都令人失望萬分，甚至一些專門做武漢菜的酒店居然也沒有熱干面。有一天，媽媽帶我去前海路和桃園路交叉口一個不起眼的小店。據(jù)說那里的熱干面很好吃，我可沒抱多大希望。

 

　　(點評：上段為調整順序后的第一段，以欲揚先抑的方式開頭，引人入勝。)

 

　�、軇偟降觊T口，一股熟悉而親切的香氣撲鼻而來。就是它了!他鄉(xiāng)遇故知的喜悅頓時溢滿心間。轟隆隆的抽油煙機，擺在桌上大碗小碟的佐料，彌漫著白氣的鐵鍋�；秀遍g回到故鄉(xiāng)的小面館。(增加一句：回到家里吃到奶奶做的熱干面……)

 

　　(點評：上段為調整順序后的第二段，段末增加一句話，引起回憶。)

 

　　(點評：第②段內容調整至此為第三段，插入奶奶做熱干面以及自己吃熱干面的窘相。增加文章的立體感。)

 

　　(增加一段：“‘快坐下吧，’媽媽的催促把我的思緒拉了回來。”以便照應前文，把思緒拉回到現(xiàn)實。)

 

　　找個位置坐下。店主不高但結實，皮膚黝黑，聲音洪亮，中氣很足，一張典型的武漢面孔。“吃么事?”這率性爽朗的武漢話使我倍感親切。

 

　　“兩碗熱干面!”媽媽也微笑著以武漢話回答。店主轉過身去，左右開弓，一手抄面一手拿碗，在沸騰的鍋中上下顛簸幾下，右腕一翻，面入碗中，芝麻醬、醬油、咸蘿卜、醋……

 

　　微微泛黃的面上澆著金黃的芝麻醬，散發(fā)出濃濃的香氣，引誘著我的口水。迅速拿筷子熟練地拌好面，香氣越發(fā)濃郁。吃一口，滑爽溫熱的面裹著芝麻醬的香甜滑入胃中，立即為身體注入一種能量。這香氣順著胃往上升騰……

 

　　一股暖流從心底汩汩流出，被這面勾起一股濃濃的思鄉(xiāng)之情。亦如魯迅故鄉(xiāng)的菱角、羅漢豆、茭白、香瓜、熱干面成為我對家鄉(xiāng)的牽掛。

 

　　熱干面的味道在空氣中蕩漾，牽著我的胃，系著我的心!

 

　　【閱讀手記】

 

　　習作描寫生動細膩，很見功底，不足之處就是略顯平淡。修改后的行文更見波瀾：開頭采用欲揚先抑的方法，文章中間插入兒時的回憶，之后再按照事件的順序娓娓道來，最后吃面生情，心旌搖蕩，余味無窮。