聚焦熱點：努力讓十三億人民享有更好更公平的教育(3)

　�。的陙恚�這些改革舉措，與每個家庭息息相關(guān)：

　　——國務(wù)院啟動恢復(fù)高考以來最全面、最深刻的考試招生制度改革。全國３１個省（區(qū)、市）均已形成高考改革實施方案，“兩依據(jù)一參考”招生錄取模式在上海、浙江取得突破，高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度在各地陸續(xù)建立；

　　——高職院校與普通本科分類考試招生改革取得重要進展，２０１６年高職分類考試招生人數(shù)占當年高職招生計劃總量的比例從２０１３年的４３％提高到５０％以上；

　　——高校招生錄取公平狀況明顯改善，實施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃”，近百萬中西部孩子圓了大學(xué)夢。高考加分項目得到有效清理規(guī)范，全國性鼓勵類加分項目全部取消，地方性加分項目減少６３％；

　　——啟動以初中學(xué)業(yè)水平考試成績與學(xué)生綜合素質(zhì)評價為依據(jù)的高中階段考試招生制度改革，各地普遍將優(yōu)質(zhì)普通高中的招生名額按不低于３０％的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)各初中。

　　這些舉措意味著，考試招生制度改革深入推進，“促進公平、科學(xué)選才”的新機制正在逐步建立。

　　與此同時，民辦教育分類管理制度政策體系基本確立，為民辦教育長遠健康發(fā)展鋪平道路。教育管辦評分離改革走向深入，教育治理現(xiàn)代化邁出重要步伐。教育法律體系更加完善，依法治教、依法治校全面推進。

　　“５年來，以法治思維和法治方式推進教育綜合改革，政府依法行政、學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、社會依法支持和參與治理的教育法治實施機制和監(jiān)督體系不斷健全。”采訪中，一線教師普遍認為。

　　“百余年的留學(xué)史是‘索我理想之中華’的奮斗史，一批又一批仁人志士出國留學(xué)、回國服務(wù)，大批歸國人員投身中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)，在中國革命、建設(shè)、改革的歷史畫卷中寫下了極為動人和精彩的篇章。”在歐美同學(xué)會成立１００周年慶祝大會上，習(xí)近平總書記的講話在神州大地與世界各地回響。

　　黨的十八大以來，我國教育事業(yè)開放發(fā)展呈現(xiàn)出新的格局，中國教育正在走向世界教育中心。

　　——雙向留學(xué)與人才引進規(guī)模迅速增長，人才培養(yǎng)國際化水平大幅提升。“留學(xué)中國計劃”擴大了來華留學(xué)規(guī)模。２０１６年，外國留學(xué)生有４４萬人次在華學(xué)習(xí)，比２０１２年的３３萬人次增加約１１萬人次，學(xué)歷留學(xué)生特別是研究生比例上升較快，我國成為亞洲第一、全球第三的留學(xué)目的國。截至２０１６年底，留學(xué)回國人員總數(shù)達２６５萬人，十八大以來５年回國人數(shù)占到７０％。出國留學(xué)完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展的留學(xué)人員比例由２０１２年的７２．３８％增長到２０１６年的８２．２３％。

　　——多邊、雙邊人文交流機制不斷完善，已成為國家對外交往的重要支柱。５年來，在原有的中俄、中美、中歐和中英４個高級別人文交流機制基礎(chǔ)上，又拓展建立了中法、中南非、中德、中印尼４個新的高級別人文交流機制，教育服務(wù)國家對外戰(zhàn)略能力不斷增強。

　　——教育“請進來、走出去”穩(wěn)步推進，帶動我國教育質(zhì)量提升。高質(zhì)量中外合作辦學(xué)項目持續(xù)增多，豐富了我國教育供給和優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　——教育部先后部署實施多項共建“一帶一路”教育行動，有力地配合了國家“一帶一路”建設(shè)的實施。

　　“黨的十八大以來，我國教育對外開放的基礎(chǔ)和條件發(fā)生深刻變化，國家開放新戰(zhàn)略為教育對外開放注入新動力。落實黨中央‘統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局’的要求，以開放促改革、促發(fā)展，教育對外開放質(zhì)量和水平不斷提升，形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的新格局，服務(wù)黨和國家工作大局。”陳寶生指出。????

 

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