初一作文范文：我的老師1200字

　　我的老師1200字

 

　　剛進(jìn)初中的第一天，我便覺(jué)得她就像魏巍先生筆下的蔡老師一樣溫柔美麗。

 

　　她一頭烏黑亮麗的短發(fā)，額前調(diào)皮的秀發(fā)被她捋到一邊去了，露出了光潔的額頭，

 

　　高挺的鼻梁上拖著一副啤酒蓋那樣厚的大眼鏡，不過(guò)那樣并沒(méi)有掩蓋住她的美麗，

 

　　反倒襯托出她才女的氣質(zhì)，她從不打罵我們，嘴角總是掛著充滿陽(yáng)光的微笑，我

 

　　感覺(jué)她就像我們一個(gè)非常要好的朋友，什么事都能跟她說(shuō)。只不過(guò)，這兔子急了還咬人呢！每當(dāng)上課時(shí)有同學(xué)不聽(tīng)講，她便會(huì)將聲音猛地提高八個(gè)分貝，以此來(lái)警示那位同學(xué)聽(tīng)課；有時(shí)，課堂氣氛不活躍，她會(huì)佯裝發(fā)怒，略帶委屈地說(shuō)：“你們?cè)趺炊疾豢次�，我長(zhǎng)得也沒(méi)那么難看吧！”逗得我們哈哈大笑，雖說(shuō)有厚厚的眼鏡遮擋，但我仍能感受到她眼角飽含的笑意，就這樣，一堂又一堂充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，不知不覺(jué)中語(yǔ)文課已成為了大家翹首以盼的課之一，老師女神的形象也走進(jìn)了同學(xué)們的心里。其實(shí)，我覺(jué)得她的溫柔美麗不僅僅局限于此。

 

　　我是一個(gè)不愛(ài)看天氣預(yù)報(bào)的女孩，所以那天放學(xué)我悲催的發(fā)現(xiàn)，竟然下雨了！好在這雨不大，我本想這等雨停了再回家吧，夏天的雨反正來(lái)得快去的也快嘛！可沒(méi)想到，今天的雨似乎硬是跟我似的，下個(gè)沒(méi)完了，還越下越大！我心里哀嚎道：on——！正在我心急如焚的時(shí)候，她如天使般出現(xiàn)了，她問(wèn)我“你怎么還沒(méi)回家？”語(yǔ)氣像是一位媽媽在關(guān)懷自己的孩子，我看了看外邊的傾盆大雨，聳了聳肩，兩手一攤，愁眉苦臉地說(shuō)“沒(méi)帶傘”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“這樣，要不你坐我的摩托車，我送你回家？”我見(jiàn)這可恨的大雨根本沒(méi)有停歇的意思，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。“來(lái)把這個(gè)披上”她從摩托車的后備箱里拿出一件雙人的黑色雨衣，我沒(méi)穿過(guò)，不知道怎么弄，她很細(xì)心的示范給我看，先找到雨衣后邊的一個(gè)腦袋大小的洞，然后像是穿衣一樣套進(jìn)去，在探出一個(gè)小腦袋，帶上雨衣后邊的帽子，最后在下巴處有兩根黑繩，往兩邊一拉，瞬間帽子緊了很多，我將笨重的書(shū)包掛在座位前，一切準(zhǔn)備就緒。

 

　　因?yàn)檫@是學(xué)校，學(xué)生特別多再加之是下雨天，有不少家長(zhǎng)是開(kāi)車來(lái)接孩子的，所以校門(mén)口被擠得水泄不通，汽車刺耳的喇叭聲此起彼伏，于是我們?cè)谶@“喇叭交響曲”中上演了一場(chǎng)“命運(yùn)交響曲之艱難的回家之路”。我們的摩托車左避右讓，而且又處于下坡路，要不是老師車技高超我們恐怕得被困在上面了。這還不算完，剛說(shuō)了因?yàn)槭菍W(xué)校，學(xué)生特多，所以打傘走路的學(xué)生不在少數(shù)，只見(jiàn)老師放慢車速，用雙腳代替車輪緩緩前行，但無(wú)奈真的很多好幾次都與別人擦肩而過(guò)，她更專注了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，繃緊了整個(gè)神經(jīng)，泛白且?guī)е�滴滴雨水的雙手死死地抓緊了摩托車上的“方向盤(pán)”，雙腳離開(kāi)地面放回車上，繼而又緩緩的加速，最終突出重圍，我明顯的感覺(jué)到她松了一口氣。暴雨帶來(lái)的是無(wú)情的狂風(fēng)，它如冰刀一般在臉上割得生疼，可此刻，一股暖流流過(guò)我心窩，因?yàn)槲以谒�背后，她為我遮風(fēng)擋雨。如那紅蓮與荷葉……