新老師
一年一老師,我迎來(lái)了新的一年也迎來(lái)新的老師。她如春天,給我們帶來(lái)活力;她如夏天,給我們帶來(lái)溫暖;她如秋天,給我們帶來(lái)喜悅。新老師的大門就將開啟!
活力的新老師
天色陰暗的一天,班里洋溢著“低氣壓”。老師走進(jìn)班門,感受到那低沉的氣息。便想出一個(gè)法子,讓大家做一個(gè)游戲名叫“風(fēng)雨同舟”,每打一次雷大家就五個(gè)指尖,在頭上按著圓圈點(diǎn)五次,用來(lái)提神醒腦。
“低氣壓”很快就隨著游戲的到來(lái),煙消云散了,大家都輕揚(yáng)嘴角,露出了會(huì)心的微笑。老師見了,心里想吃了密一般甜滋滋的。
這就是我們充滿活力的新老師啦,她是不是十分讓人喜愛呢?
溫暖的新老師
上體育課時(shí),因?yàn)槠鹋艿臅r(shí)候人太擠,導(dǎo)致一個(gè)同學(xué)起跑不久后,摔趴在跑道上,老師見了以迅雷不及掩耳之勢(shì)上去扶起,將他扶到旁邊樹下坐著,立馬拿出急救箱,為那位同學(xué)擦拭著傷口。
同學(xué)臉上扭曲的表情,使老師明白了他的疼痛,便一邊清理傷口,一邊為那位同學(xué)講笑話。那位同學(xué)忘記了身上的疼痛,與老師開懷大笑。
溫暖的老師是不是很貼心呀?你有沒有被暖到了呢?
充滿喜悅的新老師
新老師的臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著讓人親切的笑容,她的笑點(diǎn)很低,常常在傻笑著。她周圍人也陪著她一起在傻笑。讓人喜歡靠近她,與她在一起。
第一次靠近她時(shí),當(dāng)時(shí)心情十分不好,患了憂郁癥一般,不想說(shuō)話,不想笑。但是老師無(wú)意間使我開懷大笑,也就是一個(gè)傻傻的表情,把我逗的不要不要的。之后不管心情多么不好,第一反應(yīng)就是去找老師,有她的陪伴,大家的世界就沒有不開心了。
新老師,新氣氛。新老師還有著許許多多的特點(diǎn),來(lái)和我們一起探索吧!
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