名師指點(diǎn)：中考數(shù)學(xué)沖刺“三步走”

　　名師指點(diǎn)：中考數(shù)學(xué)沖刺“三步走”

 

　　在中考數(shù)學(xué)考前沖刺階段，考生容易走向兩個(gè)極端：要么抱著“看不看都一樣”的消極態(tài)度而輕視了考試的準(zhǔn)備；要么是不分主次、沒(méi)有重點(diǎn)地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。前者會(huì)把這種松懈的情緒帶到考試中，由于對(duì)知識(shí)的不熟悉進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)揮失常；后者盲目地練題而缺少思考反而擾亂了已有的知識(shí)體系使成績(jī)不升反降。那么，考生究竟該如何進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)安排呢？

 

　　首先，考生要明確，沖刺階段復(fù)習(xí)的第一目的是“固本”，要將已經(jīng)掌握的知識(shí)和技巧變得更為嫻熟。在中考考場(chǎng)上，考生面臨空前的心理壓力，因此可能會(huì)出現(xiàn)平時(shí)能做對(duì)的題目由于緊張焦慮而導(dǎo)致失誤。所以臨考前復(fù)習(xí)的首要目的是增加做題的熟練度和準(zhǔn)確性，即使在高壓環(huán)境中也能正確做答。復(fù)習(xí)的第二目的才是“增值”，把此前生疏或者沒(méi)理解的知識(shí)點(diǎn)再好好回顧一下，提高考生自身的水平。針對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)而言，需要記憶的內(nèi)容并不多，更重要的是思維能力的擴(kuò)展和綜合技巧的運(yùn)用。最后階段與其找題做題不如多回顧總結(jié)、找錯(cuò)改錯(cuò)。

 

　　其次，考生在時(shí)間上的合理安排。就中考數(shù)學(xué)科，最后四十天大致可分為三段。第一段是最初三十天，針對(duì)北京中考數(shù)學(xué)的內(nèi)容和自身的特點(diǎn)進(jìn)行做題訓(xùn)練，題目不用太難，與北京中考的水平持平即可，建議收集北京或者其它使用新課標(biāo)背景命題地區(qū)近兩年的真題和模擬題，進(jìn)行計(jì)時(shí)成套來(lái)提高熟練度。第二段為隨后的一周，最好逐步減少練題量，回顧整個(gè)知識(shí)體系，特別要重視課本中易被忽視的細(xì)節(jié)，例如統(tǒng)計(jì)和視圖中的概念，同時(shí)根據(jù)自身情況適當(dāng)接觸一些難題。第三段為考前最后三天，以看例題和課本為主，適當(dāng)練題保持做題狀態(tài)。水平較高的考生可以在最后一段時(shí)間接觸一些“超綱”內(nèi)容，例如韋達(dá)定理等。新課標(biāo)已經(jīng)刪去了韋達(dá)定理等內(nèi)容，但仍不排除以信息題的方式出現(xiàn)，因此高水平考生不妨適當(dāng)了解。這樣的由緊到松的“三段”安排能在最大程度上使考生保持應(yīng)試水平兼顧整個(gè)知識(shí)體系同時(shí)降低考生的緊張和焦慮心情。