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2019年中考:初中生物復(fù)習(xí)之科學(xué)探究

來源:中考網(wǎng)編輯 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-10-11 14:36:26

中考真題

智能內(nèi)容

  科學(xué)探究

  科學(xué)探究過程及基本要求

  提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。

  作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想。估計假設(shè)的可檢驗性。

  制定計劃:擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設(shè)計對照實驗。

  實施計劃:進行觀察、調(diào)查和實驗。收集數(shù)據(jù)。評價數(shù)據(jù)的可靠性。

  得出結(jié)論:描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。

  表達、交流:撰寫探究報告。交流探究過程和結(jié)論。

  變量:在“假設(shè)”中,對研究對象有影響的因素就是變量;再根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。

  對照實驗:是指實驗中除這個研究的條件外,其他條件都要相同。

  實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性;計算平均值是為了減少誤差。
 

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