來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 2019-03-30 14:43:31
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年山東省濱州市中考英語(yǔ)考試說(shuō)明,希望對(duì)考生有所幫助,僅供參考。
英語(yǔ)
英語(yǔ)學(xué)科考試旨在考查初中畢業(yè)生在義務(wù)教育階段形成的初步綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力(含語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí))。其中,對(duì)語(yǔ)言技能的考查包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)內(nèi)容;對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念和話(huà)題五項(xiàng)內(nèi)容;對(duì)情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的考查滲透在語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能的考查中。
。ㄒ唬┱Z(yǔ)言技能
1.聽(tīng)
、拍芨鶕(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話(huà)者的意圖;
⑵能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的談話(huà),并能從中提取信息和觀點(diǎn);
、悄芙柚Z(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意;
⑷能聽(tīng)懂接近自然語(yǔ)速的故事和敘述,理解故事的因果關(guān)系;
、赡茉诼(tīng)的過(guò)程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng);
、誓茚槍(duì)所聽(tīng)語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。
2.說(shuō)
、拍芫秃(jiǎn)單的話(huà)題提供信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見(jiàn),參與討論;
、颇芘c他人溝通信息,合作完成任務(wù);
、悄茉诳陬^表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?br />
、饶苡行У卦(xún)問(wèn)信息和請(qǐng)求幫助;
、赡芨鶕(jù)話(huà)題進(jìn)行情景對(duì)話(huà);
、誓苡糜⒄Z(yǔ)表演短劇;
⑺能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然,語(yǔ)氣恰當(dāng)。
3.讀
、拍芨鶕(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;
、颇芾斫舛温渲懈骶渥又g的邏輯關(guān)系;
、悄苷页鑫恼轮械闹黝},理解故事的情節(jié),預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;
⑷能讀懂相應(yīng)水平的常見(jiàn)體裁的讀物;
⑸能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息;
⑹能利用詞典等工具書(shū)進(jìn)行閱讀;
、苏n外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上。
4.寫(xiě)
、拍芨鶕(jù)寫(xiě)作要求,收集、準(zhǔn)備素材;
、颇塥(dú)立起草短文、短信等,并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改;
、悄苁褂贸R(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系;
、饶芎(jiǎn)單描述人物或事件;
、赡芨鶕(jù)圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。
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