來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:中考網(wǎng) 2019-04-29 16:16:58
八、【2017年江蘇省泰州市】
6.綜合實踐活動
近日,全市各地正在開展“關(guān)愛留守學(xué)生”行動,你們學(xué)校也在行動!
。1)【老師獻(xiàn)愛心】
學(xué)校組織本校老師創(chuàng)辦了“校園愛心輔導(dǎo)站”,老師們爭當(dāng)愛心志愿者,利用休息時間為本校留守學(xué)生輔
導(dǎo)課業(yè)。
校團(tuán)委準(zhǔn)備為輔導(dǎo)站擬一副對聯(lián),以激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),用理想的成績回報老師。上聯(lián)已擬好:老師奉獻(xiàn)愛心育桃李。請你擬出下聯(lián)。(3分)
【答案】
。1)【答案示例】:學(xué)生增長知識報師恩同學(xué)苦練本領(lǐng)報師恩……
【解析】試題分析:寫對聯(lián):相同位置詞性要相同、句式要相同、內(nèi)容要相關(guān)、字?jǐn)?shù)要相等。本題在內(nèi)容上要求“激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),用理想的成績回報老師”
【考點定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。
。2)【同學(xué)在參與】
為了鼓勵大家積極參與,學(xué)校面向全體同學(xué)征集活動宣傳語,你的同桌寫的是“讓寂寞的花朵也在春風(fēng)中微笑。”說說你對這句話的理解。
。2)這句話用比喻,(手法)意思是希望孤獨寂寞自卑的留守學(xué)生,在老師同學(xué)社會的關(guān)愛中快樂成長,綻放自己的美麗,(境)表達(dá)了對留守學(xué)生的關(guān)愛。(情)
【解析】試題分析:理解一句話,要抓住關(guān)鍵詞(寂寞的花朵、春風(fēng)、微笑),聯(lián)系中心(關(guān)愛留守學(xué)生)體會詞語的深層含義或雙關(guān)意義,說出句子所表現(xiàn)的“手法”、“境”及“情”。
【考點定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。
。3)【你也在行動】
暑假中,媽媽準(zhǔn)備讓你用“泰微課”資源自學(xué)高中課程,你想邀請留守學(xué)生小華到家里一起學(xué)習(xí),你打算怎樣和媽媽說
。3)示例:媽媽【稱呼】,我想邀請小華來我家一起學(xué)習(xí)“泰微課”!疽蟆克自捳f得好,“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,我們一起學(xué)習(xí),有問題可以互相討論。【理由一】再說小華是個留守學(xué)生,到我家來免得他孤獨寂寞!纠碛啥克,我想邀請小華來我家,好嗎
【解析】本題考查的是口語表達(dá)。語言是否得體,主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感(語氣)”方等方面的要求。
【考點定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。
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