來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-14 13:45:57
復(fù)習(xí)指導(dǎo):地理學(xué)習(xí)與金庸式武功
學(xué)習(xí)地理就好比練就金庸式武功。
我是個(gè)金庸迷,說(shuō)來(lái)慚愧,金大俠的作品,斷斷續(xù)續(xù)地好像能看了一半,但對(duì)其中的武功則是崇拜得很,真想自己也能練就一身超人武藝。然而我既沒(méi)有聞雞起舞之精神,又沒(méi)有機(jī)緣之巧合,更不是天資聰穎之學(xué)武奇才,所以也就只能把我的學(xué)武情結(jié)珍藏在夢(mèng)境里了。
我們不會(huì)武功,但可以研究,可以研究如何學(xué)習(xí),就如金庸筆下的王姑娘,段譽(yù)眼中的神仙妹妹,自己半點(diǎn)武功不會(huì),卻把天下武功研究得了如指掌,作“南慕容”的老師,指導(dǎo)他習(xí)武。正應(yīng)了“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”,“術(shù)業(yè)有專攻”。
廢話少說(shuō),還是看看金大俠筆下的武林高手是如何練就獨(dú)步天下的武功的吧。
先說(shuō)那武功,能傲視天下的武功都可分兩部分:內(nèi)功心法和外功招式,不言而喻,內(nèi)功心法是這一武功的精髓,對(duì)心法理解運(yùn)用的程度決定了你對(duì)這門武功掌握的深度。就像丐幫幫主洪七公敢放心把決不外傳的打狗棒法教給楊過(guò),就是因?yàn)闆](méi)有教他心法,所以即使是天資聰穎的楊過(guò)也只能學(xué)個(gè)皮毛。
地理這門“武功”,也可分為心法和招式兩部分。其心法就是地理的一些基本原理,招式就是一些基本知識(shí)。要想學(xué)好這門功夫,只學(xué)會(huì)了一些基本知識(shí)是不夠的,想舉一反三,就必須真正理解其基本原理,那才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,以無(wú)招勝有招,在 中無(wú)往不勝。其實(shí)對(duì)地理心法的理解,還有心法,那就是“地理思維”。究竟什么是地理思維?在大學(xué)時(shí),老師常說(shuō),學(xué)習(xí)地理,學(xué)的是一種思維。借用地理學(xué)的一個(gè)觀點(diǎn)——地理環(huán)境的整體性和差異性,就是這種思維的一種表現(xiàn),也就是說(shuō)是綜合性思維和差異性思維。其實(shí)以我目前的功力還難以說(shuō)清楚。所以對(duì)地理這門武功我也只掌握了個(gè)皮毛,也許也就應(yīng)付一下高考。
再說(shuō)習(xí)武之人,有的人缺乏機(jī)緣,這個(gè)我們不去探討,誰(shuí)讓他點(diǎn)背呢。而有機(jī)緣之人可分兩種,一是天資聰穎之學(xué)武奇才,那是一學(xué)即會(huì),無(wú)師自通。如喬峰、張無(wú)忌、黃藥師等等,雖然很多,但對(duì)我們也許沒(méi)有借鑒意義。另一種是天資愚笨或平常者,但以勤補(bǔ)拙,也可成天下英雄,如郭靖等(估計(jì)你們能舉出更多的例子,我實(shí)在是了解不多)。他們都能成為武林高手是有共同之處的。
第一,他們都遭逢不幸。如喬峰從小父母雙亡被寄養(yǎng)在農(nóng)家,而又倍受欺凌;張無(wú)忌身受玄冥神掌之痛,難以解脫;郭靖沒(méi)看著爸爸長(zhǎng)什么模樣,孤兒寡母在大漠漂泊。正所謂“天將降大任于斯人也,必先勞其心智,餓其體膚,空乏其身……”
第二,他們都有強(qiáng)烈的興趣、動(dòng)機(jī)和責(zé)任感。要么是為武林至高無(wú)上之榮譽(yù),在華山論劍威震群雄,如王重陽(yáng)、黃藥師等;要么是為救人民于水火,保國(guó)家之社稷,成俠之大者,如郭靖,喬峰;要么是背負(fù)血海深仇,為斬奸除惡,快意恩仇,如張無(wú)忌等。他們有了動(dòng)機(jī),有了強(qiáng)烈的使命感,也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,什么困難都不是困難,什么困難都成了提升功力的推動(dòng)劑。
第三,他們都刻苦訓(xùn)練,身經(jīng)百戰(zhàn),最終成為“東方不敗”。
我親愛(ài)的同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)地理就與那些習(xí)武之人一樣。
為什么要考地理呢?真是無(wú)辜多了許多煩惱。本人就比較幸運(yùn),學(xué)的是“3+2”,在高中就沒(méi)學(xué)地理,因?yàn)椴豢。這也是天意弄人,現(xiàn)在讓我來(lái)教地理,還要解釋怎樣學(xué)習(xí)地理。也許正是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷你們的這番不幸,所以我才能成大器吧。
興趣和目的。興趣是最好的老師,這是誰(shuí)說(shuō)的?最好的老師怎么了,那又有什么用,再好它也是外在條件,能把所有的學(xué)生都教好嗎?簡(jiǎn)直是可笑,我們居然還把它當(dāng)真理!興趣是內(nèi)在的因素,是最好的動(dòng)因(好像是沒(méi)有“興趣是最好的老師”聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng),但自我感覺(jué)更準(zhǔn)確)。像愛(ài)因斯坦、牛頓都遇到了侮辱他們笨蛋的“壞老師”,但他們有“興趣”這一內(nèi)在的動(dòng)因,所以能成為最偉大的科學(xué)家。話說(shuō)回來(lái),若遇到了好老師也是很幸運(yùn)的。不好意思,怎么說(shuō)到科學(xué)家了,我這里比較的是金庸武功和地理學(xué)習(xí)啊,應(yīng)該如段譽(yù),這個(gè)“好色”青年,就是不好武。也許你會(huì)說(shuō),有了學(xué)習(xí)地理的興趣當(dāng)然能學(xué)好了,關(guān)鍵是我對(duì)地理不感興趣阿。確實(shí)如此,我都認(rèn)為地理沒(méi)什么太大意思,何況是倍受地理折磨的你們。那就得認(rèn)清形勢(shì)了,誰(shuí)讓你選擇了文科,這是你自己選擇的,你可以改學(xué)理科嗎?沒(méi)人會(huì)攔你的,所以認(rèn)了吧。還是學(xué)學(xué)剛才提起的段譽(yù)吧(不是讓你學(xué)他好色),他好色不好武,為什么也能成為武林中的絕世高手呢?是目的,是責(zé)任!為了保護(hù)自己的神仙妹妹。如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)地理的興趣,也培養(yǎng)不出興趣,那就想想自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧。你的目標(biāo)不用是學(xué)好地理,最貼切的目標(biāo)就是高考能考出好成績(jī),上個(gè)好大學(xué),學(xué)個(gè)自己喜歡的專業(yè),再也不學(xué)地理了。那暫時(shí)就為這個(gè)目標(biāo)好好學(xué)地理吧。
刻苦訓(xùn)練,身經(jīng)百戰(zhàn)。上了高三必然要經(jīng)歷這一過(guò)程,學(xué)校為你們準(zhǔn)備了八次模擬訓(xùn)練,老師為你們準(zhǔn)備了每周的單元測(cè)試和基礎(chǔ)測(cè)試,只要每次都認(rèn)真對(duì)待(估計(jì)有幾次不認(rèn)真,問(wèn)題不大),你們會(huì)逐漸領(lǐng)悟地理的內(nèi)功和招式,雖然要成為一等一的高手有些難,恐怕也不是你的目標(biāo),應(yīng)付最后的高考是沒(méi)有問(wèn)題的。
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