成都市玉林中學(xué)2019中考招生簡(jiǎn)章發(fā)布了，高中部19年計(jì)劃招生400人。具體詳情如下：
四川省成都市玉林中學(xué)是成都高新區(qū)舉辦的一所“師資雄厚、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明”的公立高完中。近年來(lái)，玉林中學(xué)秉承“人本？和諧”的辦學(xué)思想，踐行“一校三區(qū)兩部六線”管理模式，致力于建設(shè)面向未來(lái)并與國(guó)際接軌的師生互動(dòng)、多元發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校。
玉林中學(xué)創(chuàng)辦于1988年，是四川省第一所全面實(shí)行內(nèi)部管理體制改革的試點(diǎn)學(xué)校和較早探索集團(tuán)化辦學(xué)的公立學(xué)校。歷經(jīng)三十多年的快速發(fā)展，學(xué)校由小到大、由弱到強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了從“普通”到“突出”、從“突出”到“示范”的歷史跨越。
通過(guò)一代又一代玉林人的不懈奮斗，玉林中學(xué)成功爭(zhēng)創(chuàng)為“四川省一級(jí)示范性普通高中”，被四川省教育廳評(píng)為“四川省教育工作先進(jìn)集體”，獲得全國(guó)消防安全教育示范校、全國(guó)青少年籃球特色學(xué)校、中國(guó)STEM教育種子學(xué)校、全國(guó)AFS項(xiàng)目金牌學(xué)校、中國(guó)民用航空專業(yè)后備人才基地學(xué)校、四川省校風(fēng)示范校、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、四川省新課改樣本示范校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、四川省陽(yáng)光體育示范校、四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范校、四川省籃球后備人才基地校、成都市優(yōu)質(zhì)特色項(xiàng)目領(lǐng)航學(xué)校、成都市普通高中教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校、成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校、成都市藝術(shù)教育特色校、成都市依法治校示范校、成都市現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)校、成都市心理健康教育示范校、成都市科技教育示范校、成都市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀示范校等眾多榮譽(yù)。
一、質(zhì)量一流社會(huì)認(rèn)可
學(xué)校立足“琢玉成器、育才成林”的教育理想和追求，以“志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯”為育人目標(biāo)，三十年來(lái)累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了三萬(wàn)多名合格的高初中畢業(yè)生。四川省理科狀元翟牮、14歲少年大學(xué)生張晶、世界三級(jí)跳遠(yuǎn)冠軍顧俊杰、全國(guó)十佳警察田立、全國(guó)青年拔尖人才彭倍、著名影星黃璐、85后新銳作家呂崢、藝術(shù)之星李超然、科技之星方博立等一大批優(yōu)秀人才從玉林中學(xué)走向了更加廣闊的天地，成為各項(xiàng)各業(yè)的精英。近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升，連年被成都市教育局評(píng)為“成都市普通高中教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
二、名師薈萃專業(yè)引領(lǐng)
學(xué)校以“教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目協(xié)作學(xué)校”“國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校”“四川省新課改校本示范校”“成都市教師發(fā)展基地學(xué)校”等眾多平臺(tái)，多措并舉，不斷開掘教師發(fā)展?jié)撃�。學(xué)校現(xiàn)有四川省特級(jí)教師6人，成都市特級(jí)校長(zhǎng)2人，成都市特級(jí)教師1人，成都市學(xué)科帶頭人7人，高新區(qū)學(xué)科帶頭人20人，高新區(qū)“菁蓉人才計(jì)劃”教育名家5人，高新區(qū)名師工作室導(dǎo)師5人；全國(guó)勞動(dòng)模范1人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教師3人，成都市勞動(dòng)模范1人，成都市優(yōu)秀教師60多人，其他榮譽(yù)稱號(hào)獲得者200多人；碩士研究生46人，研修生95人，50%以上為中學(xué)高級(jí)教師。
三、“雙主”教育多元發(fā)展
作為四川省首批新課改樣本示范校，學(xué)校構(gòu)建“三類七型”多元發(fā)展課程體系，努力夯實(shí)“主動(dòng)學(xué)習(xí)”課堂與“主體德育”教育兩大根基，為學(xué)生多元成才、終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.“三類七型”課程，指引學(xué)生多元發(fā)展路徑
2.“主體”德育教育
玉林中學(xué)主動(dòng)適應(yīng)全球化、信息化、多元化的時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，牢牢把握思想政治建設(shè)主陣地，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入實(shí)踐“主體德育”教育。“主體德育”堅(jiān)持以人為本，摒棄過(guò)去那種過(guò)分強(qiáng)調(diào)管得住的說(shuō)教式、灌輸式德育，最大程度地激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。“主體德育”以尊重學(xué)生的主體性為原則，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生主體性思想道德素質(zhì)為目標(biāo)導(dǎo)向和價(jià)值追求，通過(guò)寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的德育教育幫助學(xué)生進(jìn)行品德的自我建構(gòu)。在“主體德育”理念的指導(dǎo)下，學(xué)校德育工作堅(jiān)持德育內(nèi)容課程化、德育課程活動(dòng)化、德育活動(dòng)序列化，以常規(guī)德育管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生自管自育為途徑，以大型德育活動(dòng)為載體，以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為特色，積極打造玉林中學(xué)學(xué)生品牌形象，培養(yǎng)文明、多才、奮進(jìn)的玉林青年和自律、勤奮、陽(yáng)光的玉林少年。
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