物理概念和術(shù)語是學習物理的根底，只要純熟控制才干抓住問題的本質(zhì)和關(guān)鍵。學習物理概念的辦法有五種：
1、分類法
對所學概念停止分類，找出它們的相同點和不同點，初中物理學的概念可分為四小類：
�、俑拍畹奈锢砹渴菐讉�物理量的積，例如：功、熱量；
�、诟拍钍菐讉�物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率；
�、鄹拍罘错懳镔|(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、熄滅值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數(shù)等；
�、芨拍顩]有定義式，只是描繪性的，如力、沸點、溫度。
2、比照法
關(guān)于反映兩個互為可逆的物理量可用這種辦法停止學習。
例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。
3、比擬法
關(guān)于概念中有相同字眼的類似相關(guān)概念應(yīng)用相比擬學習的辦法能夠找出相同點和不同點，樹立內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。
例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實像”、“放大與變大”等。
4、歸類法
把相關(guān)聯(lián)的概念停止分組比擬便于構(gòu)成學問系統(tǒng)。
例如：
①力、重力、壓力、浮力、均衡力、作用力與反作用力。
�、谒俣�、效率、功率、壓強。
�、鄹軛U、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力的作用線。
④熔解、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。
�、荽�(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。
�、尥�、短路、斷路。
�、吣�、機械能、功用、勢能。
5、要點法
抓住概念中關(guān)鍵字眼停止學習，例如“重力”由于地球的吸收而遭到的豎直向上的力叫重力，這個概念中“地球的吸收”“豎直向下”就是關(guān)鍵字眼，值得重復(fù)回味和了解。
公式學習——物理鑰匙
每一個公式都有一定的適用范圍，不能亂用，每一個字母都有著特定含義，需求了解：
例如p=F/S中“S”指兩物全接觸的公共面積，這個公式既適用于固體，也可適用于液體和氣體，而p=ρ物gh來說適用范圍就更小，只適用規(guī)則固體物體放在程度面上產(chǎn)生的壓強。
我們面對每一個公式不能機械記憶其等量關(guān)系，倡議應(yīng)從以下五個方面停止擴展，這樣才干構(gòu)成學問體系，提升學習物理的效率。
1、依據(jù)公式想物理概念，關(guān)于ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，能夠記：單位體積某物體的質(zhì)量叫物質(zhì)的密度。
2、依據(jù)公式記單位，記住物理量的國際單位、常用單位、單位進率。
3、依據(jù)公式想變形公式，多停止這樣的鍛煉有利于擴展思想，進步剖析問題的才能。
4、依據(jù)公式記影響物理量的要素，例如從f=Fμ記影響滑動摩擦力大小要素是壓力大小和接觸面的粗糙水平，且成正比，又如經(jīng)過p=F/S記影響壓強大小的要素，其本質(zhì)是乘積式或比值式的物理量都能夠采用這種辦法。
5.經(jīng)過公式想實驗
公式是實驗的原理所在，從公式中想所要測的物理量，從所測物理量想所需的實驗器材，再進一步想實驗過程，操作過程中的留意事項。
規(guī)律學習——物理關(guān)鍵
物理規(guī)律是人們經(jīng)過長期努力從生活理論中總結(jié)出來的重要結(jié)論，必需深化體會，增強了解，為了協(xié)助記憶，我們經(jīng)過口訣方式歸結(jié)如下：
1、彈簧秤原理：彈性限度是條件，伸長縮短很關(guān)鍵，變化包括兩方面，外力可拉也可壓。
2、慣性定律：不受外力是條件，堅持勻直或靜止，均衡效果合為零，相當沒有受外力。
3、阿基米德原理：物體浸在液體中，要受浮力不沉底，排開液體的重量，ρ液乘以gV排
4、功的原理：任何機械不省功，總功有用額外和，對物做功才有用，機械繩重摩擦額。
5、杠桿均衡條件：靜止不動勻轉(zhuǎn)動，力乘力臂積相等，支點受力畫力線，作出力臂是關(guān)鍵。
6、反射定律：三線共面兩角等，成像都是虛像的，物像鏡面對稱軸，鏡面凹面均適用。
7、折射規(guī)律：兩種媒質(zhì)密不同，三線共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。
8、歐姆定律：同一導(dǎo)體同狀態(tài)，電壓電阻定電流，電阻導(dǎo)體本屬性，資料長短粗細恒。
9、焦耳定律：通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱，I平電阻乘時間，電能全部轉(zhuǎn)熱，純阻兩推經(jīng)常用。
10、串聯(lián)電路：串聯(lián)電流路一條，電流大小處處等�？傋杩倝焊鞑亢�，正比關(guān)系歸電阻。
11、并聯(lián)電路：并聯(lián)電壓處處等，干路電流支路和�？偟沟扔诟鞯购�，反比關(guān)系歸電阻。
12、安培定則：通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁，電流方向定磁場。右手握螺旋管，四指電流拇指北。
13、滑動摩擦力：壓力粗糙成正比，滑動大于滾動的，勻速直線或靜止，依據(jù)均衡力來求。
14、大氣壓強：高度溫度和濕度，睛夏高于陰和冬，海拔高度2千內(nèi)，上升12降落1。
15、物體沉�。焊×χ亓ο啾葦M，也可比擬物液密。物小漂浮懸浮等，物大液密必下沉。
16、決議電阻大小要素：溫度一定看資料，長度正比截面反，拉長緊縮很特殊，四倍關(guān)系要分清。
17、決議蒸發(fā)快慢的要素：蒸發(fā)吸熱要致冷，快慢要素三方面，溫度上下接觸面，空氣活動搖扇子。
18、影響沸點的要素：沸騰沸點要吸熱，沸點上下看氣壓，高山氣低沸點低，高壓鍋內(nèi)溫度高。
19、晶體熔解：吸熱升溫到熔點，熔解過程溫不變。熔點溫度物狀態(tài)，固態(tài)液態(tài)或共存。
儀器學習——物理學工具
學習物理的根本辦法是察看法和實驗法。熟習物理學中的各種儀器是停止察看實驗的根底。能正確運用各種儀器，就能很好地學習物理。
1、總綱：依據(jù)需求選器材，范圍零刻最小值，運用規(guī)則認真記，記載精確加估讀。
2、刻度尺：程度放置零對齊，刻線緊貼視野垂。
3、彈簧稱：豎直靜止勻速讀，力的均衡交換的，調(diào)零察看最小值，運用不能超范圍。
4、溫度計：熱脹冷縮是原理，接觸范圍不脫體，體溫特殊可脫體，運用之前要先甩。
5、天平：程度放置游碼零，刻盤指針對中央，左放物體右法碼，游碼一直加右盤。
6、平面鏡：物像相等鏡對稱，物動像動含2倍。
7、凸透鏡：二倍焦距見大小，一倍焦距見虛正，實像物近像變大，像大必定像距大。實像倒立虛像正，物距像距反向變。
8、杠桿：勻速轉(zhuǎn)動或靜止，力和力臂積相等，支點支在支架上，調(diào)理螺母程度衡。用力最小力臂大，支點力點連線垂。
9、滑輪：輪上之力必相等，軸上之力輪2倍，省力必定費間隔，輪上移距軸2倍。
10、定滑輪：固定不隨物挪動，支點軸上在圓心，力臂相等為半徑，省力一半不變向。
11、動滑輪：動滑支點在輪上，豎直用力省力半，效率計算要計重，不變方向費間隔。
12、伏特表：內(nèi)阻很大電流忽，并聯(lián)要測的兩端，若是串接在電路，V表有數(shù)A無數(shù)。
13、滑動變阻器：改動電路的電阻，有效部位分分明，無效不通或短路，滑片接伏三類型。
聯(lián)絡(luò)生活——學習物理妙招
物理現(xiàn)象與生活親密聯(lián)絡(luò)，聯(lián)絡(luò)身邊的生活現(xiàn)象，用所學的學問處理實踐問題，才干變學問為才能，才干加深了解和加強記憶，舉如下例子：
1、長度丈量：太薄太缺少積多，圓形彎屈細線法。
2、相對運動：月亮走啊我也走，巍巍青山兩岸走。
3、蒸發(fā)：涼曬衣服吹風扇，水中不冷上岸冷。
4、液化：“白氣”不是水蒸氣，水氣液化小霧滴，霧露石油液化氣，蒸氣湯手更兇猛。
5、升華凝華：燈泡變黑霜和雪，冰凍衣服直曬干，人工降雨用干冰，下雪不冷化雪冷。
6、直線傳播：小孔成像影構(gòu)成，瞄準射擊日月食。
7、平面像：鏡子潛艇潛望鏡，水中月亮鏡中花。
8、折射：筷子變彎眼上當，叉魚河底像變淺。
9、增大摩擦：凹凸花紋灑灰渣，筷子夾米要擠壓。
10、增大壓強：磨刀寬帶地基厚，履帶大象和駱砣。
思緒學習——物理捷徑
學習物理，要理順解題思緒，歸結(jié)起來就是一看二想三畫圖，依據(jù)形式去解題，詳細來說，就是要：
首先看題，尋覓題設(shè)中的關(guān)鍵字眼，了解這些字眼中的特殊含義；
二想就是要想該題屬于哪個范圍的標題，觸及哪些概念、規(guī)律或計算公式：
三畫圖就是要把籠統(tǒng)的文字信息變成不同的物理詳細圖形，最后樹立解題形式。
1、下列字眼含義深入，應(yīng)該了解熟記，到達能快速進步的地步。
�、賱蛩僦本�運動（靜止）：要么不受力，要么受均衡力，速度不變，動能不變。
�、跐櫥潭让妫翰挥嬆Σ粒Σ亮榱恪�
�、鄢潭让嫔希簤毫υ跀�(shù)值上等于重力。
�、苷彰麟娐罚妷旱扔�220伏）；正常工作：電壓等于額定電壓，電功率等于額定功率。
�、輰�(dǎo)線電阻不計，電壓表內(nèi)訌電流不計，電流表內(nèi)訌電壓不計。
�、逈]有特殊請求，物體都是實心的。
⑦漂浮懸浮浸沒
2、常見解題關(guān)鍵和形式
①光學問題抓“法線”
力學標題要從受力剖析，兩力均衡動手；解電學問題要剖析電路的性質(zhì)（是串聯(lián)還是并聯(lián)），弄清各個電表丈量的是什么量動手（是總壓還是分壓，是總流還是分流），各個電鍵的作用是什么？
控制什么用電器（滑動變阻器有效部位是什么？抓住這些信息剖析，問題大都能夠迎刃而解）。
�、诮馕锢砹曨}的思想程序
審題→文字翻譯→記憶留痕→樹立物理情形→找出隱念條件→掃除干擾要素→確立解題關(guān)鍵→樹立思想網(wǎng)絡(luò)→列方程解題。
翻譯和留痕就是在審題時首先用符號來表示物理量，并標在物理量上，樹立物理情形就是運用表示圖變籠統(tǒng)為詳細。
技巧學習——物理杠桿
學習物理的辦法很多，綜合和剖析是普通的思想方式，有時采用特殊辦法停止考慮，能夠使問題簡單化。下面粗略引見幾種供同窗們選擇。
1、要素剖析法，運用有關(guān)物理公式，列出與問題有關(guān)的和類關(guān)系式，理解不變要素，剖析問題觸及的變量，作出解答，例好像一物體在同一程度面上分別以5米/秒的速度和1米/秒的速度作勻速直線運動，摩擦力的大小怎樣變化。
2、圖示法，認真審題，把題設(shè)現(xiàn)象經(jīng)過畫圖表示出來，便如力學中受力剖析表示圖，光學中的光路圖，電學中的電路圖。
3、極端法，有意擴展變量差別，擴展變化可使問題愈加明顯，易辯加深對問題的討論。例如丈量中的誤差。
4、整體法，把研討的幾個相關(guān)聯(lián)的對象作為一個整體思索，可化簡為易。
5、反證法，對一些命題舉出反例給予否認。關(guān)于“一定”“肯定”等字眼特別有效。
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