高一新生學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于高一新生學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法，希望對考生有所幫助，僅供參考。

　　初高中數(shù)學(xué)差距在哪？

　　直觀上來說，高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)容量大，難度大；比如說，最新教材設(shè)計的高一上學(xué)期數(shù)學(xué)就是一本厚達(dá)259頁的必修，涉及的數(shù)學(xué)新名詞就達(dá)到五十多個，這有可能是我們以前在初中整個一學(xué)年的量。所以剛進(jìn)入高中的學(xué)生，會有不少在剛開學(xué)的時候會覺得跟著有點吃力，相對應(yīng)的就是知識勉強(qiáng)還能跟上，但題型掌握的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不好了，因為相比初中，學(xué)校重復(fù)給學(xué)生練習(xí)的時間沒有那么多。

　　難度上相信不用過多介紹，之前江蘇高考數(shù)學(xué)滿分160的情況下，常年全省均分96左右，而中考數(shù)學(xué)的均分相信大家心中都有數(shù)。即使大家有幸改成全國卷了，那也只是相較于之前稍微簡單了些，但絕對難度上還是比中考難很多的。

　　以上只是最表層的差異，那對學(xué)生來說，最需要培養(yǎng)的或是說最應(yīng)該注意的初高中數(shù)學(xué)的變化是什么？

　　一是知識的進(jìn)一步抽象，需要學(xué)生有更強(qiáng)的抽象思維。

　　舉個例子，孩子初中是怎么理解函數(shù)的？高中的函數(shù)本質(zhì)說的是一種對應(yīng)關(guān)系，它可以沒有具體的解析式。大家可以看出來，高中數(shù)學(xué)概念的抽象性是初中無法比擬的，這還是建立在我們初中學(xué)過函數(shù)的基礎(chǔ)上，由此可見一斑。

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