2021中考寫作指導(dǎo) 如何寫好復(fù)線交叉推進(jìn)情節(jié)

如何寫好復(fù)線交叉推進(jìn)情節(jié)

復(fù)線交叉推進(jìn)情節(jié)，是指從某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始，兩個(gè)或多個(gè)對(duì)象，先后參與到一件事之中，各行其是，反復(fù)交叉出現(xiàn)，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，直到這個(gè)故事情節(jié)結(jié)束。

一.復(fù)線交叉推進(jìn)情節(jié)的分類

復(fù)線交叉推進(jìn)情節(jié)，根據(jù)參與對(duì)象的多少和參與規(guī)律，可分為兩種形式：一種是雙線交叉推進(jìn)情節(jié);一種是多線交叉推進(jìn)情節(jié)。

(一)雙線交叉推進(jìn)情節(jié)

雙線交叉推進(jìn)情節(jié)，是指在一個(gè)故事情節(jié)之中，參與的對(duì)象只有兩個(gè)，在故事情節(jié)推進(jìn)過程中，從其中一方開始，另一方接著做出應(yīng)對(duì)，雙方交替參與，呈現(xiàn)出明顯的規(guī)律性：甲做什么(起始點(diǎn))，乙做什么，甲做什么，乙做什么.......甲乙交替參與，直到這個(gè)故事情節(jié)結(jié)束。

例如《水滸傳》中《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中的一個(gè)情節(jié)：

鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá);被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫:“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。(文中“魯提轄”和“魯達(dá)”是同一人)

(二)多線交叉推進(jìn)情節(jié)

多線交叉推進(jìn)情節(jié)，是指在一個(gè)故事情節(jié)之中，參與的對(duì)象有多個(gè)，在故事情節(jié)推進(jìn)過程中，從其中一個(gè)對(duì)象開始，其余各方先后無規(guī)律反復(fù)參與：甲做什么(起始點(diǎn))，乙做什么，丙做什么，甲做怎么，丁做什么，乙做什么......一直到故事情節(jié)結(jié)束。

例如《牛虻》第七章中的一個(gè)情節(jié)：

他(亞瑟)卷起撕破了的床單，塞到抽屜里，迅速整理好床鋪。

“亞瑟，”這次是詹姆斯在喊，門把手響動(dòng)得更加劇烈，“你睡著了嗎?”

亞瑟打量了一下四周，見一切都藏好了，才打開了房門。

“亞瑟，不是說好了讓你等我們回來嗎?我想這起碼的要求你總可以答應(yīng)吧，”茱莉亞氣急敗壞地沖進(jìn)屋里，“讓我們在門口一等就是半小時(shí)，你大概以為這是理所當(dāng)然的......”

“剛剛四分鐘，親愛的，”尾隨者她粉色長裙擁進(jìn)門來的詹姆斯低聲下氣地更正著，“亞瑟，我認(rèn)為這不太合適，如果......”

“你們有什么事嗎?”亞瑟不耐煩地打斷了他的話。他站在那兒，把手支在門上，好像一只被鎖在籠中的野獸，打量著這個(gè)，打量著那個(gè)。

反應(yīng)遲鈍的詹姆斯和惱羞成怒的茱莉亞都沒有注意亞瑟的面部表情。

二.復(fù)線交叉推進(jìn)情節(jié)，首先要按照時(shí)間先后順序來寫

在情節(jié)發(fā)展過程中，無論描述的是兩個(gè)對(duì)象的行為，還是多個(gè)對(duì)象的行為，無論參與的過程是有規(guī)律的，還是沒有規(guī)律的，人物的參與進(jìn)程總有先后，如果時(shí)間順序亂了，故事情節(jié)也就沒人能讀得懂。因?yàn)槿魏我粋�(gè)故事情節(jié)的發(fā)展總是循序漸進(jìn)的，都必然經(jīng)歷一個(gè)：矛盾觸發(fā)——矛盾發(fā)展——矛盾激化——矛盾高潮——矛盾結(jié)局這樣一個(gè)變化過程，這個(gè)過程是不容改變的客觀進(jìn)程，一旦改變就遠(yuǎn)離了我們真實(shí)的生活實(shí)際，我們就無法理解。

例如：

“你踩了我的腳，怎么像什么事兒都沒發(fā)生一樣?”A三步并作兩步追上B,用身子攔住了他的去路。

“我不過是不小心碰了你腳尖兒一下，又沒傷筋動(dòng)骨!”B不屑的望著站在對(duì)面的A，一臉的無所謂和無畏，“怎么，還想讓我賠你三千八百吊?!”

A望著B那種死豬不怕開水燙的挑釁神情，強(qiáng)壓著怒火，向前邁了一步：“別耍光棍兒，至少你應(yīng)該向我道聲歉!”

“我就不道歉，你能把我怎么樣?”B也不甘示弱，向前跨了一大步，一張胖臉幾乎貼在A的鼻子上，“我覺得你就是碰瓷兒的，沒有錢，想訛點(diǎn)錢買棺材，我還就不吃這一套，你打我試試!”

此刻，A再也無法控制自己的情緒，壓抑的怒火像火山一樣，瞬間爆發(fā)力，來不及想什么，也什么都沒想，他的拳頭便硬硬的、閃電般的飛起來，落在對(duì)方的太陽穴上。

一切都在電光火石間發(fā)生，一切都超出了B的預(yù)料，他甚至不知道發(fā)生了什么，整個(gè)身體便像一截失去重心的木樁，轟然倒地。

這樣寫，符合情節(jié)漸進(jìn)發(fā)展的進(jìn)程，讀者很容易讀懂，如果把其中的某兩個(gè)順序?qū)戭嵉沽耍�讀者就會(huì)“蒙圈”，不知道作者筆下到底寫了一個(gè)怎樣的情節(jié)。

例如：

“你踩了我的腳，怎么像什么事兒都沒發(fā)生一樣?”A三步并作兩步追上B,用身子攔住了他的去路。

“我就不道歉，你能把我怎么樣?”B也不甘示弱，向前跨了一大步，一張胖臉幾乎貼在A的鼻子上，“我覺得你就是碰瓷兒的，沒有錢，想訛點(diǎn)錢買棺材，我還就不吃這一套，你打我試試!”

A望著B那種死豬不怕開水燙的挑釁神情，強(qiáng)壓著怒火，向前邁了一步：“別耍光棍兒，至少你應(yīng)該向我道聲歉!”

“我不過是不小心碰了你腳尖兒一下，又沒傷筋動(dòng)骨!”B不屑的望著站在對(duì)面的A，一臉的無所謂和無畏，“怎么，還想讓我賠你三千八百吊?!”

此刻，A再也無法控制自己的情緒，壓抑的怒火像火山一樣，瞬間爆發(fā)力，來不及想什么，也什么都沒想，他的拳頭便硬硬的、閃電般的飛起來，落在對(duì)方的太陽穴上。

一切都在電光火石間發(fā)生，一切都超出了B的預(yù)料，他甚至不知道發(fā)生了什么，整個(gè)身體便像一截失去重心的木樁，轟然倒地。

這樣的文字，誰能讀懂呢?

三.寫好每個(gè)參與對(duì)象的行為

任何一個(gè)復(fù)線交叉推進(jìn)的故事情節(jié)，都是由人物的行為構(gòu)成的——每個(gè)構(gòu)成單位，都是在描述一個(gè)對(duì)象在本次參與中具體干了什么。

(一)首先要寫清楚，參與對(duì)象是誰，這個(gè)對(duì)象在這一步具體干了什么。參與的對(duì)象不能缺失，也不能模糊不清。行為要具體，不能籠統(tǒng)，用詞要準(zhǔn)確。

錯(cuò)誤案例：

小李(文中寫了兩個(gè)姓李的年輕人)走過去，把他拉到懷里，走了兩圈。

正確案例：

李明狂奔過去，抱起李靖，轉(zhuǎn)了兩圈。

(二)其次要寫清人物行為的特點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的語言、神態(tài)、心理。只寫人物的行為，就像一根沒有肉的骨頭，干巴無味，表現(xiàn)力差，加上行為自身的特點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)的語言、神態(tài)、心理，我們筆下的文字就會(huì)變得血肉豐滿，表現(xiàn)力也會(huì)大幅度提高。

失敗案例：

他走到母親身邊，放下一束花，轉(zhuǎn)身離開了。

成功案例：

他慢慢地走到母親身邊，心底有千言萬語要與母親傾訴，然而這一刻，喉嚨里似乎被什么東西塞住了，塞得緊緊地，嘴唇翕動(dòng)了半天，一個(gè)字也沒擠出來，原本白皙的面孔此時(shí)脹得通紅。他局促不安地放下手中的鮮花，含著眼淚，默默地轉(zhuǎn)過身，一步一步地挪出門去。

需要注意的是：美味不可多用。人物交替參與，如果每個(gè)人物的每個(gè)行為都寫得如此這般面面俱到，整個(gè)情節(jié)就會(huì)變得臃腫、單調(diào)、乏味，因此，這些內(nèi)容在書寫時(shí)，要靈活變化，每個(gè)對(duì)象抓住一兩個(gè)方面即可，切忌雷同。

(三)要使用進(jìn)行時(shí)態(tài)。很多同學(xué)在描寫過程中喜歡用“過”、“了”、“完”、“完了”這樣的字眼，這樣寫出的情節(jié)，不是過去時(shí)，就是完成時(shí)。錯(cuò)誤的運(yùn)用時(shí)態(tài)，會(huì)把描寫變成記敘，語言的生動(dòng)性和表現(xiàn)力就會(huì)大打折扣。

四.如何緩沖復(fù)線交叉推進(jìn)情節(jié)過快的發(fā)展節(jié)奏

復(fù)線交叉推進(jìn)情節(jié)，因?yàn)椴煌�人物的連續(xù)參與而迅速推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展。讀者讀這樣的故事情節(jié)，神經(jīng)就會(huì)被不斷參與不斷變化的人物牽扯著，始終繃得緊緊的，直到整個(gè)故事情節(jié)結(jié)束，讀者才能“喘口氣”，如何才能讓情節(jié)發(fā)展時(shí)疾時(shí)緩，張弛有致呢?

答案就是——在適當(dāng)?shù)牡胤�，加入�?cè)面描寫。添加側(cè)面描寫，能夠讓讀者的眼睛和內(nèi)心暫時(shí)離開主要人物的行為，去關(guān)注以下四方面內(nèi)容，獲得片刻的休息：一.周圍人的反應(yīng)和狀態(tài);二.周圍物的反應(yīng)和狀態(tài);三.周圍環(huán)境如何;四.這個(gè)故事情節(jié)是在怎樣的背景下發(fā)生的。

例如：

且說鄭屠開著兩間門面，兩副肉案，懸掛著三五片豬肉。鄭屠正在門前柜身內(nèi)坐定，看那十來個(gè)刀手賣肉。魯達(dá)走到門前，叫聲“鄭屠!”鄭屠看時(shí)，見是魯提轄，慌忙出柜身來唱喏道:“提轄恕罪!”便叫副手掇條凳子來，“提轄請(qǐng)坐。”魯達(dá)坐下道:“奉著經(jīng)略相公鈞旨:要十斤精肉，切作臊子，不要見半點(diǎn)肥的在上面。”鄭屠道:“使得，--你們快選好的切十斤去。”魯提轄道:“不要那等腌臜廝們動(dòng)手，你自與我切。”鄭屠道:“說得是，小人自切便了。”自去肉案上揀了十斤精肉，細(xì)細(xì)切做臊子。

那店小二把手帕包了頭，正來鄭屠報(bào)說金老之事，卻見魯提轄坐在肉案門邊，不敢擾來，只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的立住，在房檐下望。

這鄭屠整整的自切了半個(gè)時(shí)辰，用荷葉包了道:“提轄，叫人送去?”魯達(dá)道:“送甚么!且住，再要十斤都是肥的，不要見些精的在上面，也要切做臊子。”鄭屠道:“卻才精的，怕府里要裹餛飩，肥的臊子何用?”魯達(dá)睜著眼道:“相公鈞旨分付灑家，誰敢問他?”鄭屠道:“是合用的東西，小人切便了。”又選了十斤實(shí)膘的肥肉，也細(xì)細(xì)的切做臊子，把荷葉包了。整弄了一早辰，卻得飯罷時(shí)候。

那店小二那里敢過來，連那正要買肉的主顧也不敢攏來。

鄭屠道:“著人與提轄拿了，送將府里去?”魯達(dá)道:“再要十斤寸軟骨，也要細(xì)細(xì)地剁做臊子，不要見些肉在上面。”鄭屠笑道:“卻不是特地來消遣我?”魯達(dá)聽得，跳起身來，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠道:“灑家特地要消遣你!”把兩包臊子劈面打?qū)⑷�，卻似下了一陣的“肉雨”。鄭屠大怒，兩條忿氣從腳底下直沖到頂門，心頭那一把無明業(yè)火焰騰騰的按捺不住，從肉案上搶了一把剔骨尖刀，托地跳將下來。魯提轄早拔步在當(dāng)街上。

眾鄰居并十來個(gè)火家，那個(gè)敢向前來勸。兩邊過路的人都立住了腳，和那店小二也驚得呆了。

鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá);被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫:“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。

兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。

鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)�。魯達(dá)喝道:“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)�，灑家偏不饒�?”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)撣不得。

魯提轄假意道:“你這廝詐死，灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道:“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵，一頭大踏步去了。

街坊鄰居并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。

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