中考體育考核改革變化方案(2)

　�。ǘ�十六）支持社會體育組織為學校體育活動提供指導，普及體育運動技能。有條件的地方，可以通過政府向社會體育組織購買服務的方式，為缺少體育師資的中小學校提供體育教學和教練服務。

　　六、大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊伍

　�。ǘ�十七）落實《學校體育美育兼職教師管理辦法》，制定優(yōu)秀退役運動員進校園擔任體育教師和教練員制度，制定體校等體育系統(tǒng)教師、教練員到中小學校任教制度和中小學校文化課教師到體校任教制度。暢通優(yōu)秀退役運動員、教練員進入學校兼任、擔任體育教師的渠道，探索先入職后培訓。

　　（二十八）選派優(yōu)秀體育教師參加各種體育運動項目技能培訓，增強體育教學和課余訓練能力。

　　（二十九）制定在大中小學校設立專兼職教練員崗位制度，明確教練員職稱評定、職業(yè)發(fā)展空間等。

　　七、強化政策保障

　�。ㄈ�十）研究制定有體育特長學生的評價、升學保障等政策，探索靈活學籍等制度，采取綜合措施為有體育特長學生創(chuàng)造發(fā)展空間，為愿意成為專業(yè)運動員的學生提供升學通道，解除后顧之憂。

　�。ㄈ�十一）鼓勵各地在體育傳統(tǒng)特色學校的基礎上建立健全“一條龍”人才體系，由小學、初中、高中組成對口升學單位，開展相同項目體育訓練，解決體育人才升學斷檔問題。

　�。ㄈ�十二）加強場地設施共享利用，鼓勵存量土地和房屋、綠化用地、地下空間、建筑屋頂?shù)燃嫒萁ㄔO場地設施。支持場地設施向青少年免費或低收費開放，將開展青少年體育情況納入大型體育場館綜合評價體系。鼓勵利用場地設施創(chuàng)建或引入社會體育組織，提供更多公益性體育活動。

　�。ㄈ�十三）嚴格規(guī)范青少年運動員培訓、參賽和流動，加強運動員代理人從業(yè)管理，堅決執(zhí)行培訓補償政策，切實保障“誰培養(yǎng)誰受益”。

　�。ㄈ�十四）加大對青少年體育賽事、活動的宣傳轉播力度，營造全社會關注、重視青少年體育的良好氛圍。

　　八、加強組織實施

　�。ㄈ�十五）成立由國務院辦公廳、教育部、體育總局牽頭，中央宣傳部、發(fā)展改革委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、自然資源部、住房城鄉(xiāng)建設部、衛(wèi)生健康委、稅務總局、市場監(jiān)管總局、銀保監(jiān)會、共青團中央等部門參與的青少年體育工作部際聯(lián)席會議制度，原則上每半年召開一次，研究解決存在的問題，重大事項按程序報國務院決定。

　�。ㄈ�十六）壓實地方責任。通過統(tǒng)籌資源、加強考核等政策引導，充分調動地方積極性。

　�。ㄈ�十七）建立聯(lián)合督導機制，對體教融合中涉及全民健身、競技體育的相關政策執(zhí)行情況要定期評估，對執(zhí)行不力的要嚴肅追責。

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