初中語文語用基礎(chǔ)：近義詞辨析題解題技巧

　　近義詞辨析題解題技巧

　　近義詞辨析題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，但因?yàn)榻�義詞“易混難辨”，學(xué)生答題時(shí)往往分辨不清，不知如何下手，所以該題得分不高。其實(shí)，做近義詞辨析題，除了平時(shí)做題積累，識(shí)記詞語之間的細(xì)微差別之外，答題技巧也是得出正確答案的一個(gè)重要渠道。我們以下面幾組近義詞為例闡述之。

　　易混近義詞往往由兩個(gè)語素構(gòu)成，其中，一個(gè)語素是相同的，一個(gè)語素是不同的，兩個(gè)近義詞的不同點(diǎn)就是出現(xiàn)在這兩個(gè)不同的語素上。例如：渡過、度過，必須、必需，篡改、竄改，偵查、偵察，消逝、消失，溝通、勾通，抱怨、報(bào)怨，取締、取消，而且、反而，只要、只有。區(qū)別不同語素，大體有以下幾種方法：

　　1.從字形上去區(qū)分。

　　例如：渡過、度過，這一組近義詞，我們只要區(qū)分出“渡”與“度”的不同，兩個(gè)近義詞就不易混淆了。從字形上看，“渡”跟水有關(guān)系，主要用于過江河湖海，可引申為“通過困難”“難關(guān)”“危機(jī)”等；而“度”通常用于時(shí)間方面，如“青年時(shí)代”“季節(jié)”“節(jié)日”“歲月”等。

　　2．從詞性上去區(qū)分。

　　例如：必須、必需，這一組近義詞，前者是副詞，后跟動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語；后者是動(dòng)詞，作謂語，使用對(duì)象一般是物品、物資、人力、資金等。

　　3．從詞語涉及的對(duì)象上去區(qū)分。

　　例如：篡改、竄改，前者涉及的對(duì)象多是比較抽象的事物，如理論、政策、學(xué)說、歷史等，尤其強(qiáng)調(diào)用作偽的手段改動(dòng)；后者涉及的對(duì)象多是具體的書面材料，如成語、文件、文章、古書等。

　　4．從詞語適用的對(duì)象上去區(qū)分。

　　例如：偵察、偵查，前者用于軍事，指為了弄清敵情、地形等進(jìn)行的活動(dòng)；后者用于公安、檢察等司法部門，指為了確定犯罪嫌疑人的犯罪事實(shí)而進(jìn)行的調(diào)查。

　　5．從詞語的側(cè)重點(diǎn)上去分析。

　　例如：消失、消逝，前者側(cè)重于事物或現(xiàn)象從有到無這個(gè)結(jié)果，在變化中歷時(shí)較短；后者側(cè)重于事物或現(xiàn)象過去了或不見了，這個(gè)過程歷時(shí)可長(zhǎng)可短。

　　6．從詞語的感情色彩上去區(qū)分。

　　例如：溝通、勾通，前者指雙方互相通連，是中性詞；后者指暗中串通和勾結(jié)，是貶義詞。

　　7．從詞語的輕重色彩上去區(qū)分。

　　例如：抱怨、報(bào)怨，前者指心中不滿，數(shù)說別人的不對(duì)，埋怨，詞義較輕；后者指對(duì)所怨恨的人做出反應(yīng)，詞義較重。

　　8．從詞語的特指和泛指上去區(qū)分。

　　例如：取締、取消，前者特指明令取消或禁止，一般用于政府對(duì)不合法的言論、活動(dòng)、書刊等明令取消或禁止；后者泛指廢除、去掉，不一定是通過命令強(qiáng)制的，也不限于上級(jí)對(duì)下級(jí)。

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