2021年山東煙臺(tái)中考生物真題答案（已公布）(4)

　　【解答】解：（1）種類繁多的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，綠色植物能不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳﹣氧平衡；

　�。�2）根據(jù)圖示部分生物之間的食物聯(lián)系可知：斑海豹吃渤海刀魚(yú)，斑海豹和渤海刀魚(yú)又都吃中國(guó)毛蝦和鰻魚(yú)，所以二者既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。若鰻魚(yú)的數(shù)量大量減少，則黃嘴白鷺的數(shù)量減少最多。斑海豹進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能。能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，斑豹獲取能量最多的一條食物鏈，即最短的一條食物鏈藻類植物→中國(guó)毛蝦→斑海豹；

　�。�3）煙臺(tái)海域的生物種類及數(shù)量流夠較長(zhǎng)時(shí)間保持著生態(tài)平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；

　�。�4）每年的5月1日到9月1日，煙臺(tái)周邊的黃渤海進(jìn)入禁漁期，實(shí)施這一舉措的生態(tài)意義是合理利用和保護(hù)海洋生物資源；保護(hù)生物多樣性等。

　　故答案為：

　�。�1）生產(chǎn)者；碳﹣氧平衡；

　　（2）斑海豹和渤海刀魚(yú)；黃嘴白鷺；太陽(yáng)能；藻類植物→中國(guó)毛蝦→斑海豹；

　　（3）自我調(diào)節(jié)；

　�。�4）合理利用和保護(hù)海洋生物資源（或保護(hù)生物多樣性）。

　　【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)特點(diǎn)等知識(shí)。

　　27．（7分）去年春天全球爆發(fā)的新冠肺炎疫情讓我們對(duì)傳染病有了切身的感受，中國(guó)科學(xué)家率先研制的疫苗成為抗擊疫情的終極武器。目前，我國(guó)接種新冠疫苗已超過(guò)9億劑次，居世界第一，年內(nèi)可建立起有效的群體免疫屏障。中國(guó)的抗疫斗爭(zhēng)，充分展現(xiàn)了中國(guó)精神、中國(guó)智慧、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)，為全世界抗疫做出了貢獻(xiàn)。

　�。�1）從免疫學(xué)角度分析，注射的疫苗相當(dāng)于　抗原　，進(jìn)入人體后，會(huì)刺激　淋巴　細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這種免疫類型屬于　特異性免疫　。

　　（2）群體免疫是生物群體對(duì)傳染的抵抗力，若群體中70%以上的個(gè)體接種了疫苗，即使有個(gè)別傳染源進(jìn)入，也不能造成傳染病流行，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，相當(dāng)于阻了　傳播　途徑，而尚未接種疫苗的個(gè)體仍屬于　易感人群　，需加強(qiáng)防范

　�。�3）我市群體接種的新冠病毒滅活疫苗一般需要接種2劑，從如圖抗體產(chǎn)生的特點(diǎn)分析二次接種的原因是　第二次接種能快速產(chǎn)生大量抗體　。

　�。�4）有人認(rèn)為，周圍人群都打了新冠疫苗，自己就可以不打了。你認(rèn)為是否正確？理由是　不正確；建立群體免疫是每個(gè)公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)　。

　　【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

　　【解答】解：（1）疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。抗體是抗原進(jìn)入身體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)——抗體，該物質(zhì)與新冠病毒的結(jié)合可以促使新冠病毒被吞噬細(xì)胞清除或使它失去致病性。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原，因此疫苗從免疫學(xué)角度講屬于抗原。注射新冠肺炎疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體，該抗體只對(duì)新冠肺炎病毒有效，對(duì)其它病毒無(wú)效。因此這種免疫方式以屬于特異性免疫。

　　（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。群體免疫是生物群體對(duì)傳染的抵抗力，若群體中70%以上的個(gè)體接種了疫苗，即使有個(gè)別傳染源進(jìn)入，也不能造成傳染病流行，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，相當(dāng)于阻了傳播途徑，而尚未接種疫苗的個(gè)體仍屬于易感人群，需加強(qiáng)防范。

　�。�3）有些種類的新冠疫苗需要接種兩針。這是因?yàn)橹唤臃N一針產(chǎn)生的抗體較少，不能有效預(yù)防新冠病毒的入侵，第二次接種能快速產(chǎn)生大量抗體。

　�。�4）建立群體免疫是每個(gè)公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不要以為周圍人群都打了新冠疫苗，自己就可以不打了。

　　故答案為：（1）抗原；淋巴；特異性免疫；

　　（2）傳播；易感人群；

　�。�3）第二次接種能快速產(chǎn)生大量抗體；

　　（4）不正確；建立群體免疫是每個(gè)公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是把傳染病的知識(shí)與免疫的知識(shí)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。

　　28．（9分）少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，體育強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。廣大青少年學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)，充滿活力。是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是國(guó)家綜合實(shí)力的基礎(chǔ)，同學(xué)們非常喜歡在朝氣蓬勃的校園做豐富多彩的體育活動(dòng)。

　　（1）引體向上可以鍛煉上肢、胸、腹，背等多處肌肉的力量，賦予男生陽(yáng)剛之氣。如圖一所示，做此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，上肢屈肘的動(dòng)作主要靠[1]　肱二頭肌　牽拉橈骨，繞肘關(guān)節(jié)完成。

　　（2）長(zhǎng)跑是一種全身性運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持能有效提升心肺功能。當(dāng)你跑到后期時(shí)，會(huì)明顯感到心跳加快、呼吸急促，這是因?yàn)樾募　⒗唛g肌和　膈肌　加強(qiáng)加快收縮，為組織細(xì)胞提供更多的養(yǎng)料和氧氣，如圖二所示，氧氣從肺泡到達(dá)血液需要穿過(guò)　肺泡壁和毛細(xì)血管壁　兩層細(xì)胞、隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)心臟腔室及相連血管（圖三）的順序是9→3→4→7（用數(shù)字和箭頭表示）。

　�。�3）足球是多人合作項(xiàng)目，鍛煉機(jī)體協(xié)調(diào)配合能力。如圖四所示，劉剛“看到隊(duì)友射來(lái)的球后，迅速起腳射門”屬于　條件　反射，“大腦意識(shí)到足球叩擊”的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)歷的傳導(dǎo)過(guò)程是10→　8→7→5→4（用數(shù)字和箭頭表示）。球在劉剛眼中的成像部位是[2]　視網(wǎng)膜　。

　　“球進(jìn)了!真棒!”劉剛和隊(duì)友們擁抱祝賀，并對(duì)自己的能力更加自信�？梢�(jiàn)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們健康的影響，不僅僅是身體上的。還體現(xiàn)在心理上和　社會(huì)適應(yīng)　方面的良好狀態(tài)。

　�。�4）體育為你的健康人生負(fù)責(zé)的同時(shí)，你還要具備運(yùn)動(dòng)安全防護(hù)意識(shí)。張陽(yáng)在學(xué)�；@球比賽中。爭(zhēng)球倒地時(shí)前臂受傷，疼得無(wú)法動(dòng)彈，他推測(cè)可能是骨折了。觀賽的同學(xué)立即進(jìn)行緊急救助，你不認(rèn)可的做法是C

　　A.撥打120救助電話

　　B.請(qǐng)學(xué)校醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場(chǎng)查看傷情

　　C.嘗試幫他做骨折后的復(fù)位

　　D.用衣物制成簡(jiǎn)易三角帶固定上肢

　　【分析】圖一中1是肱二頭肌，2是肱三頭肌；

　　圖三中1右心房，2右心室，3左心房，4左心室，5上腔靜脈，6下腔靜脈，7主動(dòng)脈，8肺動(dòng)脈，9肺靜脈。

　　圖四中1晶狀體，2視網(wǎng)膜，3視神經(jīng)，4大腦，5上行傳導(dǎo)束，6下行傳導(dǎo)束，7神經(jīng)中樞，8傳入神經(jīng)，9傳出神經(jīng)，10感受器。

　　【解答】解：（1）據(jù)圖一所示，屈肘動(dòng)作中1肱二頭肌收縮牽拉橈骨繞肘關(guān)節(jié)活動(dòng)。

　�。�2）呼吸運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開(kāi)的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞組成的。血液中的二氧化碳濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度高，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，二氧化碳會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。

　　如上圖，由于毛細(xì)血管壁與肺泡壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成，故氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁二層細(xì)胞。氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，擴(kuò)散到肺泡周圍的毛細(xì)血管→9肺靜脈→3左心房→4左心室→7主動(dòng)脈→全身各處。

　�。�3）劉剛“看到隊(duì)友射來(lái)的球后，迅速起腳射門”，是通過(guò)大腦皮層的視覺(jué)中樞等形成的，所以此反射類型是條件反射。“大腦意識(shí)到足球叩擊”的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)歷的傳導(dǎo)過(guò)程是10→8→7→5→4。視覺(jué)形成的過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。

　�。�4）A、骨折發(fā)生后，應(yīng)該馬上把他送醫(yī)院或立即向老師報(bào)告或盡快撥打“120”急救電話，A正確；

　　B、骨折發(fā)生后，請(qǐng)學(xué)校醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場(chǎng)查看傷情，用簡(jiǎn)單有效的方法緊急救助，B正確；

　　C、骨折發(fā)生后，千萬(wàn)不能幫他現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，防止骨骼發(fā)生移位，不好醫(yī)治，C錯(cuò)誤；

　　D、骨折發(fā)生后，用衣物制成簡(jiǎn)易三角帶固定上肢，D正確。

　　故答案為：（1）1 肱二頭�。�

　�。�2）膈肌；肺泡壁和毛細(xì)血管壁；9→3→4→7；

　�。�3）條件；8→7→5；2視網(wǎng)膜；社會(huì)適應(yīng)；

　�。�4）C。

　　【點(diǎn)評(píng)】關(guān)愛(ài)生命，永保健康，是社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注。

　　29．（9分）玉米是世界上三大糧食作物之一，是大自然饋贈(zèng)給人類的厚禮，李登海培育的緊湊型雜交玉米創(chuàng)造了畝產(chǎn)1402.86公斤的世界夏玉米高產(chǎn)紀(jì)錄。濱海中學(xué)生物社團(tuán)的同學(xué)在勞動(dòng)基地種植了玉米，讓我們跟隨實(shí)踐的腳步一起來(lái)探究。

　�。�1）春播一粒種，秋收萬(wàn)顆籽。觀察玉米種子縱切面（如圖一）發(fā)現(xiàn)，種子中的淀粉主要存在于[1]　胚乳　里，判斷的依據(jù)是　遇碘液變藍(lán)　。能萌發(fā)成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[3]　胚芽　。

　�。�2）為什么要在清明前后種植？種子的萌發(fā)還需要哪些條件？同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)記錄如表，作為對(duì)照組的是2號(hào)瓶，比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，玉米種子的萌發(fā)需要　適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣　。