來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2021-11-13 17:04:36
71.
上課是要抓住老師的思路,老師講的每一個細小的問題都不能放過,還要特別注意老師敘述問題的邏輯性。
72.
聽課遇到的困難或者問題時,先在課本上做個記號,繼續(xù)聽課,下課后再通過看書或者請教老師和同學(xué)把難題疑問搞清楚。
73.
重視老師講課時的提示語,這些提示語往往體現(xiàn)了重點和難點。
74.
一定要有意識的捕捉解題,分析教材,記筆記,總結(jié),系統(tǒng)歸類,對比,演示,變式等技巧。聽課不過是接受信息的一種方式,所以善于聽課者一定是以自己為主,分辨什么是有用信息,什么是無用的信息。
75.
整理思路,把老師講的思路或者自己聽課過程中想到的思路歸納整理出來,簡要的寫在筆記本上。
76.
細心做題,做題的關(guān)鍵是要保證準確和規(guī)范,這就需要大家在平時養(yǎng)成做題認真細心,步驟完整,思路嚴密的好習(xí)慣。
77.
作業(yè)必須檢查,檢查是保證作業(yè)質(zhì)量的重要手段之一。
78.
作業(yè)做完后認真思考,想一想這些作業(yè)題運用了哪些知識點,有什么特點和規(guī)律可循。
79.
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己對某一門功課不感興趣的時候,要及時地提醒自己這門功課的重要性,確立學(xué)好這門功課的決心。
80.
保持良好心態(tài),做作業(yè)是要平心靜氣,專心致志。
81.
在作業(yè)量非常大的情況下,要分段完成作業(yè)。
82.
以一顆平常心對待,在對難題完全沒有思路的情況下可以考慮請教別人。
83.
要格外重視綜合性強,難度大的題目,也就是試卷上最后的一至三道大題。
84.
記憶能力直接影響我們的學(xué)習(xí)能力,記憶技巧是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素,好的記憶方法可以使我們記東西更快,學(xué)習(xí)效率更高。
85.
做作業(yè)是對課堂學(xué)過的知識進行檢驗和鞏固的一種方式,通過作業(yè)題的練習(xí),不但能夠鞏固自己學(xué)過的知識,還可以加深理解和記憶。
86.
要有目的性的使用參考書,根據(jù)自己的實際情況,有目的的選擇一部分題目進行訓(xùn)練,比如選擇自己不會做或者經(jīng)常出錯的題型。
87.
參考書最好的使用方式是與教學(xué)進度同步或者略微超前一些,這樣可以提高課堂學(xué)習(xí)效率,并且使課堂學(xué)習(xí)更有針對性。
88.
不要把參考書當(dāng)做課堂上的小電腦,應(yīng)當(dāng)做作業(yè)的小助手。
89.
答題做到言簡意賅,注意克服緊張不安的心理,保持良好的心態(tài)。
90.
認識和理解推導(dǎo)過程是一個投入思維領(lǐng)悟的過程,這有助于我們通過理解去記憶結(jié)論,提高分析問題和運用知識的能力。要明確老師的教學(xué)目的,注意哪些內(nèi)容可能跟疑難點,重點有密切關(guān)聯(lián)。
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