來源:網絡資源 2021-12-02 19:02:20
擬人是修辭方法的一種,就是把沒有思想感情的事物當做人來寫,賦予它們以人的思想感情和行為動作,使事物人格化。更多關于中考語文知識點修辭手法考點的內容請看下文。
我們讀過的很多童話,童話作品中的動物、植物,甚至沒有生命的物品,在作家筆下都被人格化了,都會說話,都有了人的感情。但是,擬人手法的運用,并不僅僅局限于童話、神話故事里。在記敘文、論述文,甚至說明文里,我們常常都會讀到擬人化的描述。
比如魯迅在他的《從百草園到三味書屋》一文中描寫百草園時寫道:“單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。”這里作家用的就是擬人手法。
擬人手法的運用,可以使人的感情與景物的感情達到高度的統(tǒng)一。擬人的筆調,有時不僅僅是一種修辭手法,它也是一種藝術構思,是人與物的感情的完全交融。不是作者想讓讀者將物景看做人,而是作者首先在心靈上覺得它們是有感情有靈性之物。
自然的人化,最根本的是依靠豐富的想像力,在翩翩的想像之中,賦予自然以人的環(huán)境、人的感情、人的思維和人的音容笑貌。
有時,為了增強文章的生動性,說明文也可以用擬人的手法。初中語文課本中收入的《洲際導彈的自述》采用第一人稱的擬人手法,讓導彈“自我介紹”,說明洲際導彈的構成和各部分的作用,洲際導彈的種類、威力和隱蔽方式,以及洲際導彈的新發(fā)展。在“自述”中說洲際導彈是“超級大國軍備競賽場上的第一號種子選手”,把洲際導彈的大小、重量說成是“身高”、“胸圍”、“體重”。通過洲際導彈自述的擬人方法,把深奧的洲際導彈的知識淺顯通俗地介紹出來,把洲際導彈的性質、特點說得清清楚楚,生動形象。
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