2022年初中歷史學(xué)習(xí)方法：口訣法

口訣法

通過綜合取舍，把一些零亂的內(nèi)容整理成比較整齊的押韻句式，讀起來瑯瑯上口，易于背誦。

如：對中國近現(xiàn)代史中洋務(wù)運動失敗的原因，可編成這樣的口訣：

西方列強(qiáng)不讓富，先進(jìn)技術(shù)難傳入。

清朝內(nèi)部有頑固，阻撓破壞搞洋務(wù)。

整個運動缺核心，幾個總督和巡撫。

技術(shù)設(shè)備單純引，根本原因在制度。

8巧記地名

歷史學(xué)習(xí)中常常要記許多地名，尤其是古今異名和外國地名，更使同學(xué)們感到頭痛，成為學(xué)習(xí)的攔路虎。如何記住這些地名呢?

首先，在學(xué)習(xí)有關(guān)歷史地名時，一定要借助地圖冊來加深理解和掌握地理方位，以形成正確的空間表象。

如學(xué)習(xí)《中國古代對外經(jīng)濟(jì)交流》一章，要記的地名較多，一定要對著書本或圖冊，弄清位置，才能記住;

學(xué)《隋朝大運河》，只有看著地圖冊，才能記住一個中心(洛陽)、兩個點(東北到涿郡，東南到余杭)、四個段(自北而南)，否則就會把方向搞錯。

對于中外史上有關(guān)軍事的地名更應(yīng)借助于圖冊和其中的各種標(biāo)記，才能記住。

其次，還要仔細(xì)看課本中歷史地圖下列的古今地名對照表，才不會將古今名稱相同其實并不是同一地方的地名弄錯。

如南宋趙構(gòu)在“應(yīng)天”稱帝，課本注明“應(yīng)天”是“河南商丘”;

1368年朱元璋正式稱帝，建立明朝，定都在“應(yīng)天”，這里的“應(yīng)天”則是在江蘇南京。

兩個“應(yīng)天”不是同一地方，不看課本注釋或圖冊，就誤認(rèn)為是一個地方了。

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