在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，幾何一直是大多數(shù)學(xué)生的難題，那么學(xué)習(xí)幾何到底有沒有捷徑呢？我們又應(yīng)該怎樣來學(xué)習(xí)幾何呢？我認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)幾何的過程中要過好以下四關(guān)：
1概念關(guān)
初中幾何將邏輯性與直觀性相結(jié)合，由生產(chǎn)生活中的實(shí)際幾何模型，抽象出幾何概念。在學(xué)習(xí)中應(yīng)先觀察幾何模型，形成感性認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，再給出數(shù)學(xué)名稱，畫出數(shù)學(xué)圖形，定義圖形，研究性質(zhì)。
2語言關(guān)
幾何語言的表現(xiàn)形式有三種：一是圖形語言，就是我們研究的幾何圖形。二是文字語言，就是概念、定理、公理、或一個(gè)幾何題用文字來表現(xiàn)的語言。三是符號(hào)語言：如：“//”“⊥”“△”等。
3畫圖關(guān)
幾何圖形是學(xué)習(xí)研究的主要對(duì)象，畫準(zhǔn)圖形是解題的基礎(chǔ)。畫出正確符合題意的圖形，往往會(huì)留下深刻直觀的印象，也給解題帶來清晰的思路。學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己認(rèn)真地畫出規(guī)范、準(zhǔn)確的幾何圖形，千萬不能怕麻煩隨便、徙手畫圖。
4推理證明關(guān)：
幾何的推理證明同代數(shù)相比，思維方式有明顯區(qū)別，多借助圖形思考，熟練使用各種定理公理融匯貫通是做題的關(guān)鍵。
為了過好這四關(guān)，打通任督二脈，大米網(wǎng)校的教研老師精心準(zhǔn)備了經(jīng)典題型，每道題目都有詳細(xì)的解析，只要學(xué)會(huì)了這些題型，舉一反三，以后做幾何題目就再也不怕了，有需要的朋友們趕緊收藏起來。
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