一、修辭手法
修辭手法，就是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式
或方法，使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。
二、語(yǔ)文中的修辭手法
比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)比、反復(fù)、雙關(guān)、引用、反語(yǔ)、
聯(lián)想、通感、頂真、互文、回環(huán)、移情、象征、寄寓等。
三、常見修辭手法
1.比喻
比喻是用某一具體、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象、深?yuàn)W、生疏的事物或
情境的一種修辭方法。
比喻由三部分構(gòu)成：(1)本體;(2)喻體;(3)比喻。其中比喻和擬人最大的不同在于比
喻含有喻體，擬人沒(méi)有。
比喻的作用是將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相
似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說(shuō)，即打比方，幫助人深入理解。
比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。
明喻：甲像乙，出現(xiàn)像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如等標(biāo)志性詞匯。例如：那
小姑娘好像一朵花一樣。
暗喻：甲是乙，出現(xiàn)是、成為等標(biāo)志性詞匯。例如：那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅
青山綠水畫。
借喻：甲代乙，不出現(xiàn)標(biāo)志性詞匯。例如：地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房頂上落下萬(wàn)千條
瀑布。
2. 比擬
比擬是借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來(lái)寫，或把人當(dāng)成物來(lái)寫，或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫。
比擬的作用是能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。
比擬分為人和以物。
擬人是指把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、活動(dòng)，用描寫人的詞來(lái)描寫物。作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無(wú)生命的事情當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
例如:
(1)杭樹、春鋼、梨時(shí)、你不讓我，我不讓你，都開病了花趕越兒，--《春)朱自情(2)感時(shí)花藏淚，恨別烏驚心。--《春望》社甫
(3)太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。--《春》朱自清
擬物(借物喻人)是指把人比作物，或把此物當(dāng)作波物來(lái)寫。
例如:
(1)人群不顧一切，涌了上來(lái)。
(2)在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。
(3)火山發(fā)出一聲咆哮。
3. 借代
借代是指不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物。而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替。借代種類有特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
借代的作用是實(shí)出事物的本統(tǒng)特證，增照語(yǔ)言的形象性，使文筆簡(jiǎn)潔精煉，裕言富子變化和幽默越;引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、真體生動(dòng)的效果。
借代的方法有:
(1) 部分代整體。
即用事物具有代表性的部分代本體事物。例如:兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。--《望天門山)
(2)特征代本體。
即用借體(人或事物)的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。例如:圓規(guī)一面憤情的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走去....--《故鄉(xiāng))
(3)具體代抽象。
例如:南國(guó)烽煙正十年。--《梅嶺三章》(4)工具代本體。
例如:等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。--《榆錢飯》(5)專名代泛稱。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。 例如:你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!--《最后一次講演)
4.夸張
夸張是指對(duì)事物的形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等故意地夸大或縮小描繪的一種修辭
方法。
夸張的作用是提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。
夸張有以下兒種方式:
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(1)擴(kuò)大夸張：對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大。
例如：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
(2)縮小夸張：對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小。
例如：只能看到巴掌大的一塊天地。
(3)超前夸張：把后出現(xiàn)的說(shuō)成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說(shuō)成后出現(xiàn)。
例如：她還沒(méi)有端酒杯，就醉了。
5.對(duì)偶
對(duì)偶指字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同或相近，意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子，對(duì)稱排列起來(lái)表
達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。
對(duì)偶的作用是整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感。
對(duì)偶的主要方式有：
(1)正對(duì)。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。
例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
(2)反對(duì)。上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。
例如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
(3)串對(duì)(流水對(duì))。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。
例句：才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚。
6. 排比
排比是指把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列
起來(lái)。
排比的作用是加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)
烈的感情(或增強(qiáng)表達(dá)效果)。
例如：
他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣
的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
7. 設(shè)問(wèn)
設(shè)問(wèn)是指為了引起別人的注意或突出所說(shuō)的內(nèi)容，把它用問(wèn)話的形式表示出來(lái)。即故意
先提出問(wèn)題，然后自己回答。
設(shè)問(wèn)的作用是引起注意，啟發(fā)讀者思考;有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。
例如：
花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。
8.反問(wèn)(激問(wèn)、反詰、詰問(wèn))
反問(wèn)是指用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定，只問(wèn)不答，答案暗含在反間句中。
反間的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。
例如:
我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?
9.引用
引用是指引用現(xiàn)成的話(成酒、詩(shī)甸、 格言、典故等)來(lái)規(guī)業(yè)擔(dān)高語(yǔ)言表達(dá)效果，分為明引和暗引兩種。
引用的作用是使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說(shuō)服力，富啟發(fā)性，而且語(yǔ)言精煉，含蓄典雅。
(1)明引(直接引用)。
例句:孔子日:“三人行，必有我?guī)煛?rdquo;是故弟子1不必如師，師不必賢於弟子。(2)暗引(間接引用)。
例句:失敗乃成功之母，你千萬(wàn)不要?dú)怵H。
10.反語(yǔ)
反語(yǔ)即通常所說(shuō)的“說(shuō)反話"，用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達(dá)本意，以說(shuō)反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
例如:(清國(guó)留學(xué)生)也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。
11.對(duì)比
對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一一種辭格。
例如:有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。一《 有的人》臧克家運(yùn)用對(duì)比，必須對(duì)所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)比的兩種事物或同一-事物的兩個(gè)方面，應(yīng)該有互相對(duì)立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對(duì)比的。
12.反復(fù)
反復(fù)是指為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，即根據(jù)表達(dá)需要，使同個(gè)詞語(yǔ)或句子-再出現(xiàn)的方法。
反復(fù)包括兩種:
(1)連續(xù)反復(fù)(中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔)。
例如:山谷回音，他剛離去，他剛離去。
(2)間隔反復(fù)(中間有其他的詞語(yǔ))。
例如:好像失了三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)， 失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。反復(fù)的作用是主要運(yùn)用在詩(shī)文中，起到反復(fù)味嘆，表達(dá)強(qiáng)烈的情感的作用。同時(shí)，反復(fù)的修辭手法還可以使詩(shī)文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語(yǔ)言美。
13.雙關(guān)
雙關(guān)是指利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意使語(yǔ)句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。
雙關(guān)的作用是可使語(yǔ)言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語(yǔ)意，給人以深刻印象。
雙關(guān)分為兩種:
(1 )諧音雙關(guān)。
例如:“我失驕楊君失柳，楊柳輕腸直上重霄九。”(“楊”實(shí)際上是指楊開慧，“柳”實(shí)際上是指柳直荀)
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”(“絲”即“思”的意思，以此來(lái)表達(dá)男女之間的愛情)
(2)語(yǔ)音雙關(guān)。
語(yǔ)音雙關(guān)是指一種根據(jù)詞的多義條件而故意導(dǎo)致言在此而意在彼的修辭方式。
這種修辭在歇后語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)。
例如
茶壺里煮餃子一心里有嘴倒不出
老太太抹口紅——給你點(diǎn)顏色瞧瞧
14.聯(lián)想
聯(lián)想是指看到某事物，從而聯(lián)想到一些事物，也就是想象。
如:太陽(yáng)出來(lái)了，地上好像著了火。
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