來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-12-09 18:55:21
兩種電荷中,兩個物體相互吸引一定都帶電嗎?
回答:不一定,兩個物體相互吸引有兩種可能,一種是一個物體帶電,另一個不帶電;一種是兩個物體都帶電,且?guī)М惙N電荷。但是相互排斥的兩個物體一定帶電。
酸、堿、鹽的水溶液的電流方向如何確定?
回答:酸、堿、鹽的水溶液中含有大量自由移動的正離子和負(fù)離子,電流的方向與正離子定向移動的方向相同,與負(fù)離子定向移動的方向相反。
怎么判斷電路圖是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路?
回答:1、定義法:串聯(lián)電路各用電器逐個首尾順次相連,并聯(lián)電路各用電器首首相連,尾尾相連;2、電流法:串聯(lián)電路只有一條電流路徑,并聯(lián)電路多條電流路徑;3、拆除法:串聯(lián)電路拆除一個用電器,其他不能正常工作,并聯(lián)電路中拆除一個用電器仍能正常工作。
什么是節(jié)點(diǎn)法?
回答:節(jié)點(diǎn)法:不論導(dǎo)線多長,只要中間沒有電源,用電器等,導(dǎo)線兩端均可看成一個點(diǎn),節(jié)點(diǎn)在不經(jīng)電源、用電器的情況下可以移動,從而畫出規(guī)范的電路圖。
使用電流表的注意事項(xiàng)是什么?
回答:1、電流表與被測的電器必須滿足串聯(lián)關(guān)系;2、電流必須正進(jìn)負(fù)出;3、必須選對電流表的量程4、決不允許將電流表直接接入電源兩端。
使用電流表發(fā)現(xiàn)指針不偏轉(zhuǎn)是什么原因?
回答:可能是電流表所在的電路是斷路,還有可能是電流表被短路引起的。
使用電流表發(fā)現(xiàn)指針反偏是什么原因?
回答:反偏,即指針向反方向偏轉(zhuǎn),說明“+”“-”接線柱接反了,這樣不但無法讀數(shù),有時候還會損壞電流表。
使用電流表發(fā)現(xiàn)指針滿偏是什么原因?
回答:滿偏,即指針大幅度地向滿刻度偏轉(zhuǎn),造成滿偏的原因:一是可能發(fā)生了短路,電流過大;二是可能所選量程太小。短路和所選量程太小都會損壞電流表。
使用電流表發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)太小是什么原因?
回答:偏轉(zhuǎn)太小,即指針偏角太小。偏轉(zhuǎn)太小的原因是所選量程太大。一個電流表有0~3A和0~0.6A兩個量程,換用小量程是為了提高測量的準(zhǔn)確度,用大量程測量偏角很小時,應(yīng)該換用小量程測量
中考物理模擬卷演練必不可少
備戰(zhàn)中考同學(xué)們必須多進(jìn)行模擬演練,一方面是熟悉下中考卷的題型、題量與難度,另一方面是結(jié)合模擬卷來查漏補(bǔ)缺,找到自己薄弱環(huán)節(jié),以便更有針對性展開備考。
研究了很多網(wǎng)校中考物理課程,結(jié)合我們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及不同同學(xué)的學(xué)習(xí)水平,我們推薦王尚老師視頻講解中考模擬試卷。我們的創(chuàng)新方式是每道題旁邊都有個二維碼,掃碼就能看對應(yīng)的視頻講解。
我給同學(xué)們的建議是先把一套試卷在規(guī)定時間內(nèi)做一遍,然后對不會的題目,摩登兩可的題目,做錯的題目都劃出來,然后掃碼看視頻,及時快速把漏缺之處解決掉。學(xué)習(xí)效率高,考試分?jǐn)?shù)高。
中考越來越近了,咱們各科復(fù)習(xí)任務(wù)都很重,學(xué)習(xí)時間非常緊張,同學(xué)們要提高效率,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
這段時間我最擔(dān)心一些學(xué)生不懂裝懂,做過的題稀里糊涂,一知半解就過了。我與王尚老師的視頻講解中考模擬試卷,除了每道題都配有視頻解析幫同學(xué)們把題吃透之外,還提供答疑服務(wù),任何一道題看視頻,還是不理解,或者有自己其他解題方法,都可以留言提問,我們都會及時回復(fù)。
總之就是最大程度上幫同學(xué)們查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)習(xí)效率,把漏缺之處快速有效補(bǔ)起來,把解題思路梳理清晰。
原來不懂的知識搞懂了,原來不熟悉的地方現(xiàn)在徹底理解了,原來復(fù)雜受力分析題我無從下手現(xiàn)在知道從哪里突破了,原來電學(xué)難題看到就發(fā)蒙現(xiàn)在解題思路理清了。每天認(rèn)真學(xué),步步為營,踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)步,你的物理考試成績肯定會提起來的。
最后我還是想強(qiáng)調(diào)下:再好的學(xué)習(xí)方法,再好的模擬試卷,再好的授課老師,都是輔助的外力。你自己不去努力,是絕對不會把分?jǐn)?shù)提起來的。
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