初中生寒假建議：學(xué)習(xí)篇

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中生寒假建議：學(xué)習(xí)篇，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)篇

　　一、線下學(xué)習(xí)

　　1.完成假期作業(yè)。按計(jì)劃高質(zhì)量完成假期作業(yè)，分學(xué)科匯總疑難問題，與答案比對后仍不能解決的，可通過短信或微信形式發(fā)送給學(xué)科教師。教師根據(jù)學(xué)科作業(yè)特點(diǎn)，利用班級(jí)微信群、QQ群等形式及時(shí)反饋，重點(diǎn)問題跟進(jìn)講解與指導(dǎo)。

　　2.做好查缺補(bǔ)漏。建議利用上學(xué)期期中、期末監(jiān)測試題進(jìn)行總結(jié)反思，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，從基本概念、基本方法入手，集中復(fù)習(xí)突破，補(bǔ)齊知識(shí)和能力短板。

　　3.自主預(yù)習(xí)新課。倡導(dǎo)學(xué)有余力的同學(xué)們，利用各學(xué)科下發(fā)的下冊教材或電子課本（在微信業(yè)務(wù)群里有轉(zhuǎn)發(fā)）自主預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)不要貪多求快，要關(guān)注基本概念、原理，抓住知識(shí)主線，并通過例題和課后練習(xí)題來檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果，疑難問題要做好記錄，開學(xué)后匯總給學(xué)科教師。

　　4.積極開展閱讀。學(xué)科教師要指導(dǎo)學(xué)生讀好推薦書目，用好語文主題叢書，精讀經(jīng)典名著。根據(jù)本學(xué)期必讀書目，選定一本提出閱讀要求，由學(xué)生完成自主閱讀。

　　5.規(guī)范學(xué)科書寫。根據(jù)書法習(xí)字要求完成作業(yè)，文字書寫力求排列整齊，美觀大方；依據(jù)各學(xué)科答題格式要求，提高解題書寫的規(guī)范性。

　　6.提高綜合能力。關(guān)注時(shí)事、國事，定時(shí)收看新聞，了解疫情動(dòng)態(tài)，學(xué)會(huì)科學(xué)防護(hù)，感受全國人民在困難面前勇往直前、眾志成城的偉大精神，可以用手抄報(bào)、日記等形式表達(dá)出來。加強(qiáng)與家庭成員的交流合作，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)生命意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和家庭觀念。

　　二、線上學(xué)習(xí)

　　1.充分利用電教資源。利用好縣電教站網(wǎng)站的優(yōu)課資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)弱或預(yù)習(xí)。學(xué)科教師要對資源進(jìn)行篩選，將更優(yōu)質(zhì)的資源推薦給學(xué)生。

　　2.合理利用線上資源�？勺再M(fèi)，也可免費(fèi)（各學(xué)�？上�?qū)W生推薦相關(guān)資源網(wǎng)站，最好是免費(fèi)的）。

　　3.積極開展微信授課。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)生反饋的問題，搜集線上資源，篩選后推薦給學(xué)生，通過微信提出具體要求，必要時(shí)推送補(bǔ)充練習(xí)或編制電子學(xué)案指導(dǎo)學(xué)習(xí)。對于疑問比較集中的章節(jié)，可考慮制作成微課，進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。

　　4.及早謀劃一輪復(fù)習(xí)。若疫情不能解除，延期開學(xué)，建議初三年級(jí)通過微信指導(dǎo)學(xué)生開始一輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一定要對知識(shí)進(jìn)行整合凝練提升，可根據(jù)主干知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，劃分若干個(gè)小專題，制定好每個(gè)專題的復(fù)習(xí)目標(biāo)，利用微課對典型例題進(jìn)行講解示范，練習(xí)題量可以大一些，但必須精選，并與復(fù)習(xí)目標(biāo)相匹配。

　　5.交流互動(dòng)解疑答惑。充分發(fā)揮線上師生、生生學(xué)習(xí)共同體的作用，通過微信進(jìn)行學(xué)情信息交流、釋疑解惑，倡導(dǎo)學(xué)生使用作業(yè)幫解答疑問。

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