一·細(xì)胞學(xué)說
1.建立者：施萊登和施旺
2.內(nèi)容：a.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
b.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用
c.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的(不僅解釋了個(gè)體發(fā)育，也為后來生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆)
3.建立意義：揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
二·細(xì)胞學(xué)說建立過程(此處知識(shí)點(diǎn)，要記住某人對(duì)應(yīng)的某事，要記要記要記!高考選擇可能是一個(gè)選項(xiàng)，6分哦!!!)
1. 虎克，用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞。
意義：人類發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的第一步。
不足：觀察的是死細(xì)胞，只看到了細(xì)胞壁。
2. 列文虎克，用顯微鏡觀察到了各種微小的活細(xì)胞。
意義：人類發(fā)現(xiàn)活細(xì)胞的第一步。
不足：未上升到理論階段。
3. 施萊登和施旺，共同提出細(xì)胞學(xué)說。
4. 魏爾肖，總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”
不足：未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的繁殖。
三·生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(細(xì)胞--組織--器官--系統(tǒng)--個(gè)體--種群--群落--生態(tài)系統(tǒng)--生物圈)
細(xì)胞，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
種群，一定時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的同種生物個(gè)體的總和。(如一個(gè)池塘中的所有鯉魚。)
群落，一定區(qū)域內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合。(如一個(gè)池塘中的所有生物。)
生態(tài)系統(tǒng)，由群落與周圍的無機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成。(如一個(gè)池塘)
生物圈，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
***常考易錯(cuò)點(diǎn)
植物器官(初中知識(shí)點(diǎn)，選擇可能出到)，根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
植物沒有系統(tǒng)這一層次。
單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)層次。
單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成一個(gè)個(gè)體。
書后思考·討論
1.葉的表皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞各有什么功能?
葉的表皮細(xì)胞，主要起保護(hù)作用。
心肌細(xì)胞，眾多心肌細(xì)胞收縮、舒張使得心臟得以搏動(dòng)。
2.冷箭竹的光合作用是在哪些細(xì)胞中進(jìn)行的?大熊貓血液運(yùn)輸氧的功能是靠哪種細(xì)胞完成的?
冷箭竹的光合作用發(fā)生在葉肉細(xì)胞中，因?yàn)檫@些細(xì)胞含有葉綠體。
大熊貓的血液運(yùn)輸氧的功能靠紅細(xì)胞完成。
3.大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵是靠什么?
生殖細(xì)胞。
4.生物圈的碳氧平衡是不是與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動(dòng)都有關(guān)系?為什么?
是。因?yàn)榛旧厦總�(gè)細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用的消耗氧氣和釋放二氧化碳，而綠色植物的一些細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳和釋放氧氣。
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