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來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2023-10-25 21:04:05
初中歷史題目的答題技巧
一、選擇題(多問自己憑什么選這個答案)
1、直接選擇(識記型題目)
2、排除法(①選項是否正確②選項與題目是否有關(guān)③最優(yōu)解)
注意：要找準時間，找準關(guān)鍵詞
二、材料題
(一)做題基本步驟
1、先看題目：①有幾問?②題目問什么?③要從哪個材料里找答案?④分值如何?(通過分值來判定答案有幾點，正常情況下，每個得分點的分值是整數(shù);每個得分點1分或2分的最為常見)
2、再看材料(從材料里找答案;如果材料沒有答案或找不到答案就從課本里找)
3、分點作答(答：①、、、②、、、③、、、)
(二)注意要點：
圖片
1.根據(jù)分值判斷答題要點(啟示題最好再多答1-2個點以確保得分)：分值大，回答要詳盡一點;分值小，回答要簡略一點;不能置分值于不顧，自己熟悉的問題雖分值小也大肆鋪張，不熟悉的問題雖分值大卻片言只語。
2.根據(jù)問題的單復數(shù)描述判斷答題要點(列舉題如是問有“哪些”至少要答2個點)
3.主觀性問題寧可多答，絕不少寫(歷史閱卷按點給分。如出現(xiàn)不確定的答題要點時，應該答在卷上爭取得分，但須注意避免無條件的羅列和重大事實錯誤)
4.標志性事件請勿“畫蛇添足”(答某一事件的標志時，一般嚴謹?shù)拇鸱ㄊ?ldquo;時間+地點+人物+事件”幾個要素，如新文化運動開始的標志。但當題目沒有明確要求時，記不準確的要素請不要答)
5.若題目是“依據(jù)材料分析、概括”“依據(jù)材料概括提煉”等，應盡量不抄原文，用自己的語言轉(zhuǎn)述原文意思;但是只要沒有出現(xiàn)“不得引用原文”，正常情況下均可使用原文語句回答問題。
(三)答題規(guī)范(答案序號化、內(nèi)容條理化、書寫規(guī)范化)
1.分點列條作答(嚴禁“段落式”答題);注意簡潔，條理清楚，用①、②、③等序號標明
2.題中有“分別”的要求，要標示清楚所答的是哪個內(nèi)容;問什么答什么，對題目設(shè)問，要有明確的回應，對所解答的問題應有簡短的提示。
3.嚴禁在答案中出現(xiàn)“圖示”性質(zhì)的寫法，必須用文字表示;
4.專有名詞必須特別注意書寫規(guī)范，嚴禁簡寫(如“半殖半封”);答案用語要求使用學科的語言，盡量使用課本語言，尤其要注意課本中結(jié)論性語言，不能表述過于口頭語也不能濫用文學性的修飾語。
5.注意全面。答案要求完整和層次分明.
6.注意書寫。字跡清晰、工整，卷面整潔，在指定區(qū)域作答大題號小序號應保持一致，不得變更題號和小序號。不要寫錯別字!!!
(四)初中常見類型題的做法
1.歷史背景、原因和目的
(1)歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+社會+……)
①經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……
②政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
③文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素
(2)原因：①原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)
②原因=直接+主要+根本
(3)目的、動機：→直接→主要→根本
⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題
⑵主要目的：實現(xiàn)某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等
⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治
目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。
公式2：歷史內(nèi)容=經(jīng)濟+政治+文化+……
★經(jīng)濟內(nèi)容：生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+……
古代經(jīng)濟=經(jīng)濟制度+經(jīng)濟政策+(農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+……
①經(jīng)濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……
②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
③手工業(yè)經(jīng)濟=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術(shù)+布局 +……)
④商品經(jīng)濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+……
⑤經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟成份比例變化+經(jīng)濟重心變化+經(jīng)濟方式擴展+……
古代經(jīng)濟一般分析方法，是先分析各時期經(jīng)濟政策的調(diào)整，再從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟：先分析總體的重農(nóng)政策，唐初恢復經(jīng)濟的措施，如均田制、租傭調(diào)制等;再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟仍然微弱，南北經(jīng)濟趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆擴展等。
⑵近現(xiàn)代經(jīng)濟=經(jīng)濟發(fā)展要素+經(jīng)濟成份+國際經(jīng)濟+……
①經(jīng)濟發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場+原料+勞力+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)營方式+政策+……
如19世紀后半期美國經(jīng)濟發(fā)展要素：包括移民帶來勞力、技術(shù);西部開發(fā)提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營、壟斷模式等。
②經(jīng)濟成份=自然經(jīng)濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……
如新中國初期：地主經(jīng)濟被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟保存、農(nóng)民個體經(jīng)濟發(fā)展;帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發(fā)展;國營企業(yè)確立領(lǐng)導地位、集體協(xié)作經(jīng)濟興起等。
③國際經(jīng)濟=總格局+(生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場+關(guān)稅)(協(xié)作+競爭)
如當代世界經(jīng)濟格局的多極化、經(jīng)濟區(qū)域集團化、全球現(xiàn)代化趨勢;具體表現(xiàn)為各國、各集團之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競爭等。
★政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+……
如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾、民族關(guān)系、對外關(guān)系等。
⑵近現(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量+權(quán)力+權(quán)利+……
如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權(quán)分立的體制，袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭奪權(quán)力的斗爭、人民的基本權(quán)利問題等。
⑶國際政治=體系+格局+集團+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥協(xié)+……
如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協(xié)，集團內(nèi)部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。
★文化內(nèi)容=自然科學+社會科學+文化交流+……
⑴自然科學=(科學理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數(shù)學+物理+化學+生物+醫(yī)學+農(nóng)學+……)
⑵社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術(shù)+……
⑶文化交流=(民族+對外)(傳播+吸收)+文化地位+……
★事件、事態(tài)過程：準備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗
事件是指人們在短時段內(nèi)進行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領(lǐng)域進行。
公式3：歷史影響、意義和教訓
★性質(zhì)分析：任務+領(lǐng)導階級+主力+手段+結(jié)果……
★影響或意義=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化)+深遠影響……
⑴經(jīng)濟影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……
⑵政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級+民族+……
⑶文化影響=思想+科技+教育+文學藝術(shù)+……
判斷成敗及原因：⑴判斷成敗依據(jù)：→直接目標→主要任務→根本任務
⑵成敗原因=(主觀+客觀)(經(jīng)濟+政治+軍事+策略+……)
⑶成敗根源=(社會條件+階級本質(zhì))(進步/局限)
★經(jīng)驗教訓或啟示：(經(jīng)驗+教訓)→啟示 ：
⑴政治=國情+領(lǐng)導+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+……
⑵經(jīng)濟=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略+……
⑶文化=批判+改造+繼承+發(fā)展+……
★歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結(jié)論
(1)人物評價=屬性+事跡+影響(進步+局限)+結(jié)論
(2)事件、事態(tài)評價=概況+性質(zhì)特點+影響(進步/反動+正義/非義)+結(jié)論
公式4：一些重點問題分析的思維模式
模式1：對比近代不平等條約：時代背景+簽約國+內(nèi)容+對中國危害;
模式2：統(tǒng)一局面：背景+由誰統(tǒng)一+政權(quán)建設(shè)+地位+疆域+結(jié)局;
模式3：農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：工具發(fā)明與改進+耕種方法+生產(chǎn)經(jīng)驗積累+農(nóng)作物種植和推廣+開墾荒地、施肥+興修水利+開發(fā)邊疆;
模式3：手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：手工業(yè)部門的擴展+手工業(yè)內(nèi)部的分工擴大+手工業(yè)制品的工藝水平提高;
模式4：商業(yè)：商品種類+集市和城市+貨幣+對外貿(mào)易;
模式5：文化特點：時代特征+風格+影響+世界地位+是否兼收并蓄+是否全面發(fā)展;
模式6：分析革命運動的原因和背景：矛盾沖突+誰參加誰領(lǐng)導+以何手段發(fā)動+導火索;
模式7：分析戰(zhàn)爭勝敗原因：性質(zhì)+領(lǐng)導因素+民眾因素+戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)因素+內(nèi)部關(guān)系+敵方的戰(zhàn)備+交戰(zhàn)國雙方綜合
國力因素+國際因素;
模式8：決定改革成敗的主要因素：是否順應歷史發(fā)展潮流、遵循社會發(fā)展規(guī)律+改革派與反對派力量對比+政治地位與權(quán)力的高低強弱+最高統(tǒng)治者的態(tài)度+改革的方針、措施與用人是否得當+是否觸犯人民的利益，增加人民的負擔;
模式9：資本主義產(chǎn)生發(fā)展基本條件：資本+雇傭勞動力+生產(chǎn)技術(shù)+原料+環(huán)境+市場;
模式10：政黨成立的歷史條件：客觀條件(革命形勢發(fā)展的需要)+主觀條件(階級條件、思想條件、組織干部條件);
模式11：文化發(fā)展的原因：政治+經(jīng)濟+民族+對外+前代;
模式12：中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本條件：國家統(tǒng)一，社會安定，政治清明+統(tǒng)治階級注意調(diào)整統(tǒng)治政策，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)，重視水利的興修+改革生產(chǎn)工具和推廣先進的生產(chǎn)技術(shù)+民族融合和民族間的交流+廣大勞動人民的辛勤勞動。
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