來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-03-21 14:53:31
高跟鞋聲一直在
“噔、噔、噔”,一串急促的高跟鞋聲由遠(yuǎn)及近。她來勢(shì)洶洶,仿佛是踏著強(qiáng)風(fēng)而來,不用扭回頭,我就知道是她——我的班主任。
第一次被這氣勢(shì)震懾到,是在初來乍到的那個(gè)夏季。蠶在那個(gè)時(shí)刻開始吐絲,不同的是火辣辣的絲。班主任推門而進(jìn)的一刻,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,只留下那一串高跟鞋聲。她站在講臺(tái)上,仿佛是個(gè)女王,但她卻笑了,對(duì)我們所有人說:“我是你們的班主任,辦公室就在旁邊,我隨時(shí)都有可能走到后門看上課狀況,有事來找我。記著,我一直都在。”
她確實(shí)是“一直都在”,連我犯錯(cuò)的時(shí)候也在。只記得那高跟鞋離我越來越近,我不安地看向一邊,手不自覺捂住手里的卷子。可高跟鞋聲還是在我桌前停下,“怎么回事?又沒完成作業(yè)?來我辦公室一趟!”我跟在她身后踏著高跟鞋聲,覺得像行走在火焰上一般。
到了辦公室,她卻突然像變了一個(gè)人,她沒有我想象中的盛氣凌人,也沒有劈頭蓋臉地對(duì)我一陣批評(píng)。班主任問了我的寫作業(yè)情況、學(xué)習(xí)情況甚至是休息情況。聽完我的回答,她起身?yè)肀Я宋,笑著?duì)我說:“只是狀態(tài)不好,要努力調(diào)整,態(tài)度不好可不行啊。加油!老師相信你,你是很有潛力的。”我愣在地上,若不是那串熟悉的高跟鞋聲,我都懷疑眼前的人是否是我那班主任。“有什么問題就來問我,我一直都在。”
隨后,我失落想放棄時(shí),那串高跟鞋聲總是會(huì)在我耳畔響起。老師對(duì)我不盡的關(guān)懷,總會(huì)使我勇敢前行。最后一節(jié)她的課,我忍不住抹了抹眼。她看見了,笑著說:“想我了就回來看看我,有什么難過的?我一直都在。”
是的,那串高跟鞋聲會(huì)一直在我的心里最深處,督促我不斷向前。
她的愛和高跟鞋聲,一直都在。
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