2024年歷史學(xué)習(xí)方法：抓住重點(diǎn)，適度拓展

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　　考生要在復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)上狠下功夫，要著重掌握好中外近現(xiàn)代重大歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史線索、歷史特征等，借助老師的幫助，學(xué)會(huì)把分散的歷史史實(shí)、概念、階段特征等納入完整的知識(shí)體系，變成層次分明、條理清晰的主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。專題復(fù)習(xí)可把握以下幾點(diǎn)：一個(gè)中心──以問(wèn)題為中心。兩個(gè)關(guān)鍵──關(guān)鍵詞、切入點(diǎn)。三個(gè)模式──小切口、深分析；大跨度、高概括；多層次、多視角。四個(gè)思考──歷史問(wèn)題現(xiàn)實(shí)的思考；現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的歷史思考；中外問(wèn)題對(duì)比的思考；熱點(diǎn)問(wèn)題的綜合思考。

　　進(jìn)行縱橫聯(lián)系，融會(huì)貫通。可采用多種方法，如橫向比較法，即把發(fā)生在同一時(shí)期的歷史，特別是中外史放在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，找出異同點(diǎn)；采用縱向比較法，即把發(fā)生在不同時(shí)期的相關(guān)歷史放在一起復(fù)習(xí)。

　　同時(shí)還可適度拓展，細(xì)致把握，利用課文的插圖、小字、表格等已學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)課文的隱性知識(shí)進(jìn)行挖掘，來(lái)彌補(bǔ)教材，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

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